An audiological analysis of music students in Brazil

Authors

Keywords:

Hearing tests in music students, Tinittus, Educative and prevention actions

Abstract

Playing a musical instrument demands integration of perceptive, motor and cognitive skills, modularly and gradually developed and in a hierarchically coordinated fashion.The present study analyzes audiological profiles of music students, who were submitted to Audiological Assessment (Interview, Threshold Tonal Audiometry, Logoaudiometry and Imitanciometry), besides the complementary examinations of High Frequencies Tonal Audiometry and Transient Evoked Otoacustic Emissions. The results indicated normal hearing for the students. Nevertheless, preventive and educative actions are essential to promote awareness of auditory alterations within this risk group.

Author Biographies

  • Karina Aki Otubo, University of São Paulo (USP) (Brazil)

    Graduated in Speech Therapy at the University of São Paulo, Bauru Campus (FOB-USP), and is currently a postgraduate student in Clinical and Occupational Audiology at the Center for Specialization in Clinical Speech Therapy (CEFAC). She works in the Occupational Audiology area.

  • Andréa Cintra Lopes , University of São Paulo (USP) (Brazil)

    Graduation in Speech Therapy at the University of the Sacred Heart, Master's degree in Communication Disorders D. in Human Communication Disorders from the University of São Paulo, specialist title in Audiology and Activation in Processes in Health Professions from FIOCRUZ, and post-doctorate in the Laboratory of Acoustics and Vibration, School of Engineering - UNESP. She is a professor at the undergraduate and graduate courses, master's level, at the Department of Speech Pathology, FOB-USP.

  • José Roberto Pereira Lauris , University of São Paulo (USP) (Brazil)

    Bachelor's degree in Mechanical Engineering from Fundação Educacional de Bauru, currently UNESP, Master's degree in Electrical Engineering from the State University of Campinas (UNICAMP) and Ph.
    from the University of São Paulo (USP). He is currently an Associate Professor at the Bauru School of Dentistry, University of São Paulo (FOB-USP), teaching the disciplines of Statistics and Research Methodology, both undergraduate and graduate. Vice-Coordinator of the Campus of Bauru, USP.

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Published

2013-06-13

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No. 27 (2013): General Topics

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How to Cite

“An Audiological Analysis of Music Students in Brazil”. 2013. Per Musi, no. 27 (June): 1-11. https://periodicos.ufmg.br/index.php/permusi/article/view/39785.

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