O ciclo da experiência Kellyana como novo processo metodológico para o ensino das relações entre força e movimento retilíneo uniforme
Resumen
Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação sobre a contribuição do Ciclo da Experiência Kellyana, parte integrante da Teoria dos Construtos Pessoais de George Kelly, como instrumento metodológico para minimizar a dificuldade de alunos do 1o ano do Ensino Médio, de compreender a existência de movimento sem a ação de uma força.Descargas
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Publicado
2011-02-22
Cómo citar
Rocha, L. G. da, Tenório, A. C., Ferreira, H. S., & Bastos, H. F. B. N. (2011). O ciclo da experiência Kellyana como novo processo metodológico para o ensino das relações entre força e movimento retilíneo uniforme. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 5(3). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4054
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