Vol. 12 Núm. 3 (2012): Setembro-Dezembro

Publicado: 2013-05-14

Pré-textuais

Pré-textuais

Esdras Viggiano

1-6
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Artigos

Educação para a cidadania: o papel da prática pedagógica na formação para a tomada de decisão

Luisa Gomes de Almeida Vilardi, Rita Vilanova, Isabel Gomes Rodrigues Martins

9-24
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A reestruturação do discurso de professores de Química inseridos em um grupo colaborativo

João Batista Santos Junior, Maria Eunice Ribeiro Marcondes

25-42
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Tutoria na formação de professores para a observação do movimento anual da esfera celeste e das chuvas de meteoros

Paulo Sergio Bretones, Maurício Compiani

43-66
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Experiência de desenvolvimento e uso de uma ferramenta digital para o ensino das Ciências Morfológicas

Afonso Xavier Gomes Silva, Elker Philipe Fernandes de Abreu, Ysabelly Cristina Araújo Fonsêca, Christina da Silva Camillo, Sérgio Adriane Bezerra Moura

67-80
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Material Didático para Ensino de Biologia: Possibilidades de Inclusão

José Murilo Calixto Vaz, Ana Laura de Souza Paulino, Fernanda Vilhena Mafra Bazon, Keila Bossolani Kiill, Tereza Cristina Orlando, Mixele Xavier dos Reis, Carolina Mello

81-104
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Atividade Orientadora de Ensino e a apreensão de conhecimentos em Química

Daniela Mica Espimpolo, Yassuko Iamamoto, Daniela Gonçalves de Abreu Abreu

105-129
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A educação não formal no Brasil: o que apresentam os periódicos em três décadas de publicação (1979-2008)

Denis Rogério Sanches Alves, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda

131-150
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Maré, mangue ou manguezal: uma análise de concepções de estudantes no Ensino Fundamental

Karla Maria Euzebio da Silva, Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Maria Adélia Bosterlann de Oliveira

151-171
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Livros didáticos baseados em apostilas: como surgiram e por que foram amplamente adotados

Marcos José Chiquetto, Sonia Krapas

173-191
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Ensino do Filo Porifera em região de espongiofauna: o ambiente imediato em aulas de Ciências

George Joaquim Garcia Santos, Ulisses dos Santos Pinheiro, Julio César Castilho Razera

193-205
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