Quality of care

concepts from nursing students

Authors

  • João Lucas Campos de Oliveira Universidade Estadual de Maringá; CascavelPR, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Brasil
  • Marília Angelina Ferreira Papa MaringáPR, Serviço de Atendimento Móvel de Urgência, Brasil
  • Danielle Wisniewski GuarapuavaPR, Universidade Estadual do Centro Oeste, Brasil
  • Kelly Cristina Inoue Faculdade Ingá; MaringáPR, Hospital Universitário Regional de Maringá, Brasil
  • Maria Antônia Ramos Costa UEM, Programa de Pós Graduação em Enfermagem ; ParanavaíPR, Universidade Estadual do Paraná, Brasil
  • Laura Misue Matsuda MaringáPR, UEM, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20150003

Keywords:

Nursing, Quality of Health Care, Nursing Students, Nursing Care, Delivery of Health Care

Abstract

This work is a descriptive and exploratory study, with a qualitative approach, conducted with ten students from the final semester of Nursing School in a public institution in the state of Paraná, carried out in August 2013. This study sought to grasp the concept of nursing students regarding the quality of care. Data were collected through semi-structured, recorded interviews and guided by the question: "Tell me about the quality of nursing care." After transcription, the interviews were subjected to content analysis, by Thematic Analysis, which revealed three themes: elements that constitute the quality of nursing care, consisting of elements related to the humanization of care, the comprehensiveness of care, and patient satisfaction; factors which affect the quality of nursing care, mediated by work overload and shortage of nursing staff; and opportunities to advance the quality of nursing care, which encompassed educational actions for nursing professionals, especially those involved in Continuing Education. It could therefore be concluded that the respondents considered humanization, comprehensive care, and patient satisfaction to be essential to achieving quality care. However, for this to occur, there must be proper staff sizing and continuous professional development.

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2015-03-01

Issue

Vol. 19 No. 1 (2015)

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Research

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Copyright (c) 2015 Reme: Revista Mineira de Enfermagem

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How to Cite

1.
Quality of care: concepts from nursing students. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2015 Mar. 1 [cited 2026 Apr. 4];19(1). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49604

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