Teatralidade instalada
Aproximações entre o teatro e os modos de ser e estar da criança
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.32875Palavras-chave:
Infância, Experimentação, Materiais, Teatralidades, InstalaçãoResumo
Nesta escrita será apresentado o processo de elaboração da prática teatral realizada com crianças da Educação Infantil e denominado Experimentação de texturas ou Tessituras cênicas. Na trama que compõe esta escrita, algumas camadas se justapõem: o reelaborar do fazer teatral com crianças pequenas dentro da escola; outra compreensão sobre o ser e o estar da criança no mundo e a atual percepção da pesquisadora que dialoga constantemente com um tipo de teatralidade que é comum tanto às crianças da escola, em uma relação de apreensão do Teatro, quanto em seu cotidiano com o próprio sobrinho. Trata-se da “teatralidade instalada”, que emerge da experimentação de materiais e das demais relações surgidas entre criança-material, criança-espaço e criança-corpo.
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