PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da UFMG

Editorial

Editorial

Ricardo Carvalho de Figueiredo; Magali Melleu Sehn

1 - 7
- PDF
Infância e cena contemporânea

Marina Marcondes Machado

8 - 14
- PDF

Artigos - Seção temática

O assomar das intimidades na infância um problema educacional

Joana Nascimento

15 - 39
- PDF
Experiência em arte arquivo, infância e narrativa

Carolina Correa Rochefort, Carolina Mesquita Clasen

40 - 61
- PDF
Teatralidade instalada Aproximações entre o teatro e os modos de ser e estar da criança

Adriana Silva

62 - 94
- PDF
A aventura de um educador-artista no ensino de artes cênicas com crianças nos anos iniciais

Theda Cabrera, Francisco Souza da Silva

95 - 129
- PDF
A obra cênica como experiência estética para a primeira infância A trajetória poético-pedagógica do Núcleo Quanta

Suzana Schmidt Viganó

130 - 158
- PDF
Quando o teatro encontra a infância Contribuições da Children's School à pedagogia do ator na École du Vieux-Colombier

RODRIGO SCALARI

159 - 174
- PDF (Français (France))
Corpo, memória e imaginação relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19

Sirlene Giannotti, Ana Cristina Zimmermann, Soraia Chung Saura

175 - 212
- PDF
Criança-performer sem educação infantil observações da mãe-documentarista em um ano de vida pandêmica

Taís Ferreira

213 - 244
- PDF

Artigos - Seção aberta

A performance teatral dramática autobiográfica como intervenção terapêutica. Terapia dramática baseada no desempenho: Desempenho autobiográfico como intervenção terapêutica

Susana Pendzik

245 - 262
- PDF (English)
- PDF (Español (España))
Artistas, curadores e instituições perdidos e assustados numa escuridão repleta de fantasmas demasiado reais a hora do contrapúblico e das guerras culturais

Diogo de Moraes Silva

263 - 290
- PDF
Viagem crítico-sentimental à 10ª Bienal de São Paulo e às outras edições

João Coviello

291 - 310
- PDF
O desenho precursor de uma performance negra no entreato do Teatro de Revistas branco (1920-1930)

Lea Maria S. Leal

311 - 331
- PDF
Macunaíma-Colorau e pessoas em situação de rua sobre pesquisa, arte e vida

Natália Alves dos Santos, Andréa Vieira Zanella

332 - 357
- PDF
A política sensual o Teatro do Oprimido e a dimensão estética nas Relações Internacionais

Sabrina Lima, Paulo Kuhlmann, Luan Silva

358 - 386
- PDF
Fabulação na formação docente Ser e estar professor

Carolina Ramos Nunes, Elaine Schmidlin

387 - 405
- PDF
Possíveis deslocamentos para pensar tempo, espaço e materiais no ensino de Artes Visuais para a criança e o adolescente no Ensino Fundamental

Ana Carolina Nogueira, Elaine Schmidlin

406 - 426
- PDF
O Atelier de Artes Integradas de Itabirito/MG e a noção de ação cultural

Júlia de Castro Oliveira, Ricardo Carvalho de Figueiredo

427 - 444
- PDF
Sleeping by the Mississippi, de Alec Soth A fotografia entre a tradição e o formalismo

Gabriel Brisola da Cunha, Nilson Assunção Alvarenga

445 - 473
- PDF
Poética dos intervalos animação 3D nas extremidades

Carlos Eduardo Nogueira, Christine Mello

474 - 493
- PDF

Ensaio visual

Projeto Tempus Percurso de criação

Bruna Penna Mibielli, Inesa Markava

494 - 507
- PDF

v. 11 n. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021

Edição completa

Editorial

Editorial

Infância e cena contemporânea

Artigos - Seção temática

O assomar das intimidades na infância um problema educacional

Experiência em arte arquivo, infância e narrativa

Teatralidade instalada Aproximações entre o teatro e os modos de ser e estar da criança

A aventura de um educador-artista no ensino de artes cênicas com crianças nos anos iniciais

A obra cênica como experiência estética para a primeira infância A trajetória poético-pedagógica do Núcleo Quanta

Quando o teatro encontra a infância Contribuições da Children's School à pedagogia do ator na École du Vieux-Colombier

Corpo, memória e imaginação relato de um percurso formativo de educadores da primeira infância em arte-educação no contexto remoto imposto pela COVID-19

Criança-performer sem educação infantil observações da mãe-documentarista em um ano de vida pandêmica

Artigos - Seção aberta

A performance teatral dramática autobiográfica como intervenção terapêutica. Terapia dramática baseada no desempenho: Desempenho autobiográfico como intervenção terapêutica

Artistas, curadores e instituições perdidos e assustados numa escuridão repleta de fantasmas demasiado reais a hora do contrapúblico e das guerras culturais

Viagem crítico-sentimental à 10ª Bienal de São Paulo e às outras edições

O desenho precursor de uma performance negra no entreato do Teatro de Revistas branco (1920-1930)

Macunaíma-Colorau e pessoas em situação de rua sobre pesquisa, arte e vida

A política sensual o Teatro do Oprimido e a dimensão estética nas Relações Internacionais

Fabulação na formação docente Ser e estar professor

Possíveis deslocamentos para pensar tempo, espaço e materiais no ensino de Artes Visuais para a criança e o adolescente no Ensino Fundamental

O Atelier de Artes Integradas de Itabirito/MG e a noção de ação cultural

Sleeping by the Mississippi, de Alec Soth A fotografia entre a tradição e o formalismo

Poética dos intervalos animação 3D nas extremidades

Ensaio visual

Projeto Tempus Percurso de criação

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