Leitura: escrita e formação de professores: mapeando indagações, práticas e trajetórias de pesquisas
Palabras clave:
leitura, educaçãoResumen
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Publicado
2023-05-29
Cómo citar
Kramer, S. (2023). Leitura: escrita e formação de professores: mapeando indagações, práticas e trajetórias de pesquisas. Educação Em Revista, 16(31). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42761
Número
Sección
Dossiê: o letramento Brasileiro
Licencia
Derechos de autor 2023 Educação em Revista
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