Acciones de extensión como enfoque colaborativo en arte y comunidad
DOI:
https://doi.org/10.35699/2238-2046.2025.53618Palabras clave:
art y comunidad, Arte colaborativo, Extensión universitariaResumen
Las raíces de la extensión universitaria están vinculadas a prácticas artísticas colaborativas con comunidades, buscando roles diferentes a través de acciones horizontales, frente a acciones efímeras y enfoques asistencialistas. Así, este artículo busca tejer un discurso sobre la extensión universitaria en Artes Visuales vinculado a actividades colaborativas a partir de ejemplos de proyectos artísticos con comunidades indígenas, apoyados en la investigación y la extensión universitaria. Para construir este diálogo, consideramos algunas notas de Paulo Freire y teóricos y artistas del campo del arte contemporáneo. Estos proyectos nos llevan a reflexionar sobre la necesidad de que la universidad esté en diálogo con las comunidades, poniendo en circulación saberes y saberes para subvertir el espacio académico en el que se desarrollan estos proyectos.
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