TRABALHO E CARREIRA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

Autores/as

  • Fernando Selmar Fidalgo FaE/UFMG

Palabras clave:

Trabalho docente, Profissionalização, Políticas Públicas

Resumen

O artigo objetiva contribuir com elementos teórico-metodológicos para a compreensão dos processos de profissionalização e de proletarização dos professores. Aponta para a necessidade de estudá-los a partir da recuperação de suas determinações históricas, nas suas manifestações teóricas e práticas e nas suas relações com o Estado e a sociedade.

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Cómo citar

FIDALGO, F. S. TRABALHO E CARREIRA DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, p. 94–109, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8794. Acesso em: 13 may. 2024.

Número

1996: N.º ZERO

Sección

ARTIGOS

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