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Found 15 items.
  • Formação para a docência nos anos iniciais na Alemanha

    Catia Piccolo Viero Devechi, Wivian Weller
    2023-05-30
  • As Licenciaturas em História e a Lei 10.639/03 – percursos de formação para o trato com a Diferença?

    MAURO CEZAR COELHO, Wilma Nazaré Baía Coelho
    2023-05-30
  • A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS

    Ana Leticia Losano, Dario Fiorentini
    2023-05-30
  • OS GÊNEROS TEXTUAIS EM AVALIAÇÕES DO ENADE DE LETRAS E EM CONCURSOS PÚBLICOS PARA SELEÇÃO DE PROFESSORES

    Andreia Rezende Garcia-Reis
    2023-05-30
  • Formação docente para educação infantil nos currículos de Pedagogia

    Moema Helena Koche de Albuquerque, Eloisa Acires Candal Rocha, Márcia Buss-Simão
    2023-05-30
  • E AGORA, QUEM SOU EU? VOU ME LEMBRAR, SE PUDER! ESTOU DECIDIDA!: (DES)CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA CIÊNCIAS

    Patricia Petitinga Silva, Andréia Maria Pereira de Oliveira, Elizeu Clementino de Souza
    2023-05-30
  • ADOECIMENTO DAS PROFESSORAS DAS PRIMEIRAS LETRAS EM OLINDA: SINTOMAS, QUEIXAS E DIAGNÓSTICOS

    Edna Maria Rodrigues de Souza, Diogenes José Gusmão Coutinho
    2023-05-30
  • ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS

    Melina Brandt Bueno, Graciliana Garcia Leite, Carla Ariela Rios Vilaronga, Enicéia Gonçalves Mendes
    2022-10-17
  • SENTIDOS DAS FAMÍLIAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Kallyne Kafuri Alves, Valdete Côco
    2023-05-30
  • A POLÍTICA EDUCATIVA E SEUS EFEITOS NOS TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES: A REINVENÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTERPRETADA POR JOVENS ALUNOS

    Licinia Correa, Maria Amália Almeida Cunha
    2023-05-30
  • Cuidado e gerencialismo: para onde vai o trabalho das professoras

    Marília Pinto de Carvalho, Cinthia Torres Toledo, Ivana Gonçalves de Oliveira, Ângela Esteves Modesto, Claudio da Silva Neto
    2023-05-30
  • FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA EM PROPOSTAS CURRICULARES DA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

    Daniel Teixeira Maldonado, Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva
    2023-05-30
  • Prática de Docência em História em tempos de pandemia percepções de licenciandos/as

    Nadia Gaiofatto Gonçalves, Ana Cláudia Urban
    2022-01-13
  • Hibridações da cultura acadêmica com a cibercultura: análise das práticas acadêmicas no ambiente virtual de aprendizagem Moodle

    Lebiam Tamar Gomes Silva, Irinalda da SIlva Bezerra
    2023-05-30
  • LETRAMENTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: O ENSINO DA ESCRITA NA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

    Miriam Retorta, Ana Valéria Bisetto Bork Gödke, Fabiana Vanessa Achy de Almeida, Jacqueline Andreucci Lindstron, Evellyn Gasparello, Caroline Dos Santos, Thais Watanabe
    2023-03-02
1 a 15 de 15 itens

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ISSN 1982-6621 On-line | ISSN 0102-4698 Impresso (até 2015)

Publicação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais.

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