Editorial

Autores

  • Daisy Moreira Cunha FaE/UFMG
  • Ailton Vitor Guimarães CEFET-MG

Palavras-chave:

Editorial, Revista, Dossiê, Educação, Trabalho, Desenvolvimento

Resumo

Este número da Revista Trabalho & Educação traz o Dossiê Educação, trabalho
e desenvolvimento: a problemática da integração curricular e a formação dos
trabalhadores, que versa sobre tema estruturante do pensamento pedagógico
brasileiro, para o qual não há como pensar questões educacionais sem considerar os elementos materiais da formação humana.

Biografia do Autor

  • Daisy Moreira Cunha, FaE/UFMG
    Pós-doutorado no CNAM-Paris; Doutorado em Filosofia pela Aix-Marseille Université. Professora Associada e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social/FaE/UFMG.
  • Ailton Vitor Guimarães, CEFET-MG
    Doutorado em Educação pela FaE/UFMG na Linha de Pesquisa Política, Trabalho e Formação Humana. Professor do CEFET-MG.

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Edição

v. 23 n. 1 (2014): DOSSIÊ EDUCAÇÃO, TRABALHO E DESENVOLVIMENTO: a problemática da integração curricular e a formação dos trabalhadores

Seção

EDITORIAL

Licença

Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

Como Citar

Editorial. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 23, n. 1, p. 7–11, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9346. Acesso em: 28 jan. 2025.

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