COVID-19 y su impacto para el trabajo educativo con personas mayores

Silvia Martinez De  Miguel López; Juan Antonio  Salmeron Aroca

doi:10.35699/1983-3652.2021.33935

Autores

Silvia Martinez De Miguel López Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Murcia, España https://orcid.org/0000-0001-7602-8796
Juan Antonio Salmeron Aroca Universidad de Murcia, Facultad de Educación, Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Murcia, España https://orcid.org/0000-0001-9482-2555

DOI:

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.33935

Palavras-chave:

Educação, Pandemia, Covid, Pessoas idosas

Resumo

O objetivo deste trabalho é reivindicar o direito à Educação, se quisermos uma verdadeira sociedade para todas as idades. No entanto, verifica-se que este direito foi violado pela COVID-19. Esse é um aspecto sobre a qual o texto reflete, questionando os modos de intervenção educativa desenvolvidos durante a pandemia com o grupo de idosos. Após uma breve descrição do estado da questão, o texto fornece um referencial teórico que justifica a análise dos aspectos contextuais, juntamente com os objetivos e considerações para amenizar os efeitos do confinamento na população idosa. Conclui-se que é fundamental garantir o direito à educação ao longo da vida no contexto institucional, bem como uma série de recomendações sobre estratégias e recursos para continuar aprendendo em situação pós-pandêmica.

Referências

ACTUALIZACIÓN nº 229. Enfermedad por el coronavirus. Datos consolidados a las 14:00 horas del 15.10.2020. [S.l.], 2020. Disponible en: https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/.

BERMEJO, Lourdes. Aprendizajes y reflexiones en torno a la experiencia vivida en las residencias de personas mayores. Es. In: XVII Conferencia Virtual Lares. [S.l.: s.n.], jun. 2020. Disponible en: https://www.segg.es/actualidad-segg/2020/06/26/intervencion-vicepresidenta-gerontologia-segg-lourdes-bermejo-en-xvii-convencion-virtual-lares.

BOLÍVAR, Antonio. La investigación educativa española ante el cierre y reapertura de las escuelas. es. [S.l.: s.n.], 2020. Disponible en: https://cuedespyd.hypotheses.org/8495.

BRAVO, Stephany y VILLAR, Feliciano. La representación de los mayores en los medios de comunicación durante la pandemia Covid-19: ¿hacia un refuerzo del edadismo? Revista Española de Geriatría y Gerontología, v. 55, n. 5, p. 266-271, sep. 2020.

CÁCERES-MUÑOZ, Jorge; JIMÉNEZ HERNÁNDEZ, Antonio Salvador y MARTÍN-SÁNCHEZ, Miguel. Cierre de Escuelas y Desigualdad Socioeducativa en Tiempos del Covid-19. Una Investigación Exploratoria en Clave Internacional. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, v. 9, n. 3, p. 199-221, jul. 2020. DOI: 10.15366/riejs2020.9.3.011. Disponible en: https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2020_9_3_011.

CARIDE, José Antonio. La insoportable levedad de la educación no formal y las realidades cotidianas de la educación social. Laplagem revista, v. 6, n. 2, p. 37-58, 2020.

CUESTA, Ana Belén. Envejecimiento activo, objetivos y principios: retos para el trabajo social. Zerbitzuan, n. 72, p. 49-60, oct. 2020. DOI: 10.5569/1134-7147.72.04. Disponible en: http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Envejecimiento_activo.pdf.

DEL PINO, Eloísa y col. La Gestión Institucional y Organizativa de las Residencias de Personas Mayores durante la COVID-19: dificultades y aprendizajes. [S.l.]: CSIC - Instituto de Políticas y Bienes Públicos (IPP), sep. 2020. Disponible en: https://digital.csic.es/handle/10261/220460.

DEUSALAD, Blanca. El Covid-19 y la crisis de las residencias de mayores en España: edadismo y precariedad. Research on Ageing and Social Policy, v. 8, n. 2, p. 142-168, 2020.

ETXEBERRIA, Bakarne y GALLO, Laura. La fragilidad de las personas mayores de Gipuzkoa. Zerbitzuan, n. 72, p. 61-75, oct. 2020. DOI: 10.5569/1134-7147.72.05. Disponible en: http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Fragilidad_personas_mayores.pdf.

FÉRNANDEZ BALLESTEROS, Rocio. Gerontología social. Madrid: Pirámide, 2000.

GIROUX, Henry y PROASI, Laura. The Covid-19 Pandemic Is Exposing the Plague of Neoliberalism. Praxis Educativa, v. 24, n. 2, p. 1-13, mayo 2020. DOI: 10.19137/praxiseducativa-2020-240202. Disponible en: https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/download/4816/pdf.

GONZÁLEZ, Pilar y MIRÓN, Ruben. “No te conozco, pero aquí estoy” Cartas solidarias en tiempos de COVID-19 en España. REVISTA ESPAÑOLA DE COMUNICACIÓN EN SALUD, v. 1, p. 226-233, jul. 2020. DOI: 10.20318/recs.2020.5425. Disponible en: https://e-revistas.uc3m.es/index.php/RECS/article/view/5425.

HELPAGE INTERNATIONAL. Campaña “Soy mayor, soy como tú”. [S.l.: s.n.], ene. 2020a. Disponible en: https://soymayorsoycomotu.com/.

HELPAGE INTERNATIONAL. Edadismo, discriminación por edad de las personas mayores en respuesta a la Covid-19. [S.l.: s.n.], 2020b. Disponible en: https://www.helpage.org/spain/noticias/coronavirus-covid19-y-personas-mayores/.

HINOJO LUCENA, María Angustias; ÁGREDA-MONTORO, Miriam y ALONSO-GARCÍA, Santiago. El camino al emprendimiento en la educación de personas mayores. The road to entrepreneurship in older adults education. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, n. 9, p. 122-138, 2018. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2604.

INE. Las formas de la convivencia: boletín informativo del instituto nacional de estadística. Madrid, 2014.

KLEIN, Alejandro. Los adultos mayores ante la revolución gerontológica y la expiación gerontológica. Research on Ageing and Social Policy, v. 8, n. 2, p. 120-121, 2020.

LIMÓN, María Rosario. Envejecimiento activo: un cambio de paradigma sobre el envejecimiento y la vejez / Active Aging: a change of paradigm on aging and old age. Aula Abierta, v. 47, n. 1, p. 45-54, ene. 2018. DOI: 10.17811/rifie.47.1.2018.45-54. Disponible en: https://www.unioviedo.es/reunido/index.php/AA/article/view/12635. Acceso en: 1 jun. 2021.

LÓPEZ DOBLAS, Juan; PALOMARES-LINARES, Isabel y SÁNCHEZ MART’NEZ, Mariano. Loneliness in older adults: a comparative study of four southern European countries. In: SOCIAL Problems in Southern Europe. [S.l.]: Edward Elgar Publishing, 2020. p. 87-102. DOI: 10.4337/9781789901436.00016. Disponible en: https://www.elgaronline.com/view/edcoll/9781789901429/9781789901429.00016.xml.

LORENTE MARTÍNEZ, Raquel; BROTONS RODES, Paula y SITGES MACIÁ, Esther. Estrategias para combatir el edadismo: ¿formación específica sobre envejecimiento o contacto intergeneracional? Cuaderno de Pedagogía Universitaria, v. 17, n. 33, p. 6-16, ene. 2020. DOI: 10.29197/cpu.v17i33.368. Disponible en: https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/368.

LUNA NEMECIO, Jose Manuel. Determinaciones socioambientales del COVID-19 y vulnerabilidad económica, espacial y sanitario-institucional. Revista de Ciencias Sociales, v. 26, n. 2, p. 21-26, 2020.

MARCOS, Alfredo. Con covid y sin covid: la vulnerabilidad humana. Cuadernos de Bioética, v. 31, n. 102, p. 139-149, 2020. DOI: 10.30444/CB.58. Disponible en: https://doi.org/10.30444/CB.58.

MARTINÉZ DE MIGUEL, Silvia. Alternativas socioeducativas para personas mayores. Madrid: Dykinson, 2009.

MARTINÉZ DE MIGUEL, Silvia; ESCARBAJAL DE HARO, Andrés y SALMERÓN, Juan Antonio. El educador social en los centros para personas mayores. Respuestas socioeducativas para una nueva generación de mayores. Educar, v. 52, n. 2, p. 451-467, 2016. DOI: 10.5565/rev/educar.717.

MARTINÉZ DE MIGUEL, Silvia; MORENO ABELLÁN, Pedro y ESCARBAJAL DE HARO, Andrés. Envejecimiento Activo, Educación Social y Programas Intergeneracionales. Madrid: Dykinson, 2017.

MERINO, Lucía y ROMEO, Romeo. Las organizaciones del Tercer Sector Social de Euskadi ante la crisis de la covid-19. Zerbitzuan, v. 72, p. 91-104, oct. 2020. DOI: 10.5569/1134-7147.72.07. Disponible en: http://www.zerbitzuan.net/documentos/zerbitzuan/Organizaciones_tercer_sector.pdf.

MONTALVO, Federico de y BELLVER CAPELLA, Vicente. Priorizar sin discriminar: la doctrina del Comité de Bioética de España sobre derechos de las personas con discapacidad en un contexto de pandemia. IgualdadES, v. 3, p. 313-341, dic. 2020. DOI: 10.18042/cepc/IgdES.3.02. Disponible en: http://www.cepc.gob.es/publicaciones/revistas/revistaselectronicas?IDR=16&IDN=1448&IDA=39239.

MORAL JIMÉNEZ, María de la Villa. Programas intergeneracionales y participación social: la integración de los adultos mayores españoles y latinoamericanos en la comunidad. Universitas Psychologica, v. 16, n. 1, p. 1-19, mayo 2017. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy16-1.pips. Disponible en: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/4678.

OMS. Cronología de la respuesta de la OMS a la COVID-19. [S.l.], 2020. Disponible en: https://www.who.int/es/news/item/29-06-2020-covidtimeline.

PINAZO, Sacramento. Impacto psicosocial de la Covid 19 en personas mayores: problemas y retos. Revista Española de Geriatría y Gerontología, v. 55, n. 2, p. 249-252, 2020.

POCHINTESTA, Paula. Vida Cotidiana, Apoyo Social Y Experiencia de Soledad en Personas Mayores del Área Metropolitana de Buenos Aires, Argentina. ILUMINURAS, v. 20, n. 49, p. 172-194, mayo 2019. DOI: 10.22456/1984-1191.93294. Disponible en: https://seer.ufrgs.br/iluminuras/article/view/93294.

REAL Decreto 463/2020, de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19. [S.l.: s.n.]. Disponible en: https://www.boe.es/eli/es/rd/2020/03/14/463.

REMUZZI, Andrea y REMUZZI, Giuseppe. COVID-19 and Italy: what next? The Lancet, v. 395, n. 10231, p. 1225-1228, abr. 2020. DOI: 10.1016/S0140-6736(20)30627-9. Disponible en: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0140673620306279.

RODRIGUEZ, Esther; CASTRO, Concepción y GEROSOL ASISTENCIA. Soledad y aislamiento, barreras y condicionamientos en el ámbito de las personas mayores en España. Ehquidad Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, n. 12, p. 127-154, jul. 2019. ISSN 23864915. DOI: 10.15257/ehquidad.2019.0012. Disponible en: http://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/3046.

TARAZONA, Francisco José y col. COVID-19, adulto mayor y edadismo: errores que nunca han de volver a ocurrir. Revista Española de Geriatría y Gerontología, v. 55, n. 4, p. 191-192, jul. 2020. DOI: 10.1016/j.regg.2020.04.001. Disponible en: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0211139X20300597.

WHO. Director-General’s opening remarks at the media briefing on COVID-19 - 11 March 2020. Ginebra, 2020. Disponible en: https://www.who.int/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020.