Vol. 24 Núm. 1 (2015): DOSSIÊ ONTOLOGIA DO SER SOCIAL E FORMAÇÃO HUMANA

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais 24.1

1-6
- PDF (Portugués)

EDITORIAL

Editorial 24.1

Daisy Moreira Cunha, Ailton Vitor Guimarães

7-9
- PDF (Portugués)

ARTIGOS

AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO NO BRASIL: OS GINÁSIOS POLIVALENTES (1971–1974) / Americanism and education for working in Brazil: the Multipurpose Gymnasiums (1971–1974)

Josë Geraldo Pedrosa, Nilton Ferreira Bittencourt Júnior

11-30
- PDF (Portugués)
EDUCAÇÃO, CULTURA E ECONOMIA SOLIDÁRIA: A EXPERIÊNCIA DOS TRABALHADORES DO BANCO NASCENTE / Education, culture and solidarity economy: the experience of workers of Nascente Bank

Diogo Marques Tafuri, Luiz Gonçalves Júnior

31-50
- PDF (Portugués)
SISTEMA ESCOLA TÉCNICA ABERTA DO BRASIL E FEDERALISMO COOPERATIVO / Open System Technical School of Brazil and cooperative federalism

Maria Janete Velten, Lucília Regina de Souza Machado

51-65
- PDF (Portugués)
A NOÇÃO DE QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADEMICA DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO/ANPED / The labour qualification concept in education research: an analysis of production of academic GT Labour and Education/ANPE

Wanderson Ferreira Alves, Néri Emílio Soares Júnior

67-83
- PDF (Portugués)
O TRABALHO NAS ESCOLAS DE EPT / The work in the Vocacional and Technological Education schools

Ailton Vitor Guimarães, Antônia Vitória Soares Aranha

85-109
- PDF (Portugués)

DOSSIÊ

APRESENTAÇÃO / Presentation

Hormindo Pereira de Souza Junior, Luciana Amaral Praxedes

111-115
- PDF (Portugués)
HEGEL, MARX E A ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / Hegel, Marx and the ontology of the social being

Domenico Losurdo

117-130
- PDF (Portugués)
TRAGEDIA, ACTUALIDAD, UTOPÍA. A PROPÓSITO DE LAS CONTROVERSIAS ENTRE EL JOVEN LUKÁCS Y EL JOVEN BLOCH / Tragedy, presente time, utopia. About the controversies between the young Lukács and the young Bloch

Miguel Vedda

131-142
- PDF (Portugués)
AS ORIGENS DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL: A QUESTÃO DO MÉTODO / Origins of the ontology of social being: the question of the method

Hormindo Pereira de Souza Junior

143-155
- PDF (Portugués)
MARX E O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO / Marx and the work as educational principle

Marcos Tadeu Del Roio

157-172
- PDF (Portugués)
A DIALÉTICA ENTRE O IDEAL E O MATERIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O COMPLEXO CATEGORIAL DA POLÍTICA NA OBRA TARDIA DE LUKÁCS / Dialectic between the ideal and material: consideration of the categorical complex policy in the later work of Lukács

Ronaldo Vielme Fortes

173-199
- PDF (Portugués)
EDUCAÇÃO E ONTOLOGIA MARXIANA / Education and ontology of the social being

Ivo Tonet

201-213
- PDF (Portugués)
ARTE E PROMESSA DE LIBERDADE: DAS CONTRADIÇÕES DAS VANGUARDAS AO IMPASSE DA FORMAÇÃO ESTÉTICO-CULTURAL NA ATUALIDADE / Art and promise of freedom: from contradictions of the artistic vanguards to the deadlock of the aesthetic-cultural formation at...

Ronaldo Rosas Reis, Sonia Aparecida Nogueira

215-231
- PDF (Portugués)
A CONCEPÇÃO DE TRABALHO EM GRAMSCI: CONSTITUIÇÃO ONTOLÓGICA E PRINCÍPIO EDUCATIVO. / Gramsci’s view on labour: ontological constitution and educational principle

Giovanni Semeraro

233-244
- PDF (Portugués)
TRÊS ABORDAGENS DISTINTAS SOBRE A CATEGORIA DA REPRODUÇÃO: LUKÁCS, ALTHUSSER E BOURDIEU & PASSERON / Three different approaches about the category of the reproduction: Lukács, Althusser and Bourdieu & Passeron

Ester Vaisman, Ronaldo Vielme Fortes

245-255
- PDF (Portugués)

RESUMOS

NORMAS EDITORIAIS

NORMAS EDITORIAIS | Publication guidelines

267-270

Vol. 24 Núm. 1 (2015): DOSSIÊ ONTOLOGIA DO SER SOCIAL E FORMAÇÃO HUMANA

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais 24.1

EDITORIAL

Editorial 24.1

ARTIGOS

AMERICANISMO E EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO NO BRASIL: OS GINÁSIOS POLIVALENTES (1971–1974) / Americanism and education for working in Brazil: the Multipurpose Gymnasiums (1971–1974)

EDUCAÇÃO, CULTURA E ECONOMIA SOLIDÁRIA: A EXPERIÊNCIA DOS TRABALHADORES DO BANCO NASCENTE / Education, culture and solidarity economy: the experience of workers of Nascente Bank

SISTEMA ESCOLA TÉCNICA ABERTA DO BRASIL E FEDERALISMO COOPERATIVO / Open System Technical School of Brazil and cooperative federalism

A NOÇÃO DE QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADEMICA DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO/ANPED / The labour qualification concept in education research: an analysis of production of academic GT Labour and Education/ANPE

O TRABALHO NAS ESCOLAS DE EPT / The work in the Vocacional and Technological Education schools

DOSSIÊ

APRESENTAÇÃO / Presentation

HEGEL, MARX E A ONTOLOGIA DO SER SOCIAL / Hegel, Marx and the ontology of the social being

TRAGEDIA, ACTUALIDAD, UTOPÍA. A PROPÓSITO DE LAS CONTROVERSIAS ENTRE EL JOVEN LUKÁCS Y EL JOVEN BLOCH / Tragedy, presente time, utopia. About the controversies between the young Lukács and the young Bloch

AS ORIGENS DA ONTOLOGIA DO SER SOCIAL: A QUESTÃO DO MÉTODO / Origins of the ontology of social being: the question of the method

MARX E O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO / Marx and the work as educational principle

A DIALÉTICA ENTRE O IDEAL E O MATERIAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE O COMPLEXO CATEGORIAL DA POLÍTICA NA OBRA TARDIA DE LUKÁCS / Dialectic between the ideal and material: consideration of the categorical complex policy in the later work of Lukács

EDUCAÇÃO E ONTOLOGIA MARXIANA / Education and ontology of the social being

ARTE E PROMESSA DE LIBERDADE: DAS CONTRADIÇÕES DAS VANGUARDAS AO IMPASSE DA FORMAÇÃO ESTÉTICO-CULTURAL NA ATUALIDADE / Art and promise of freedom: from contradictions of the artistic vanguards to the deadlock of the aesthetic-cultural formation at...

A CONCEPÇÃO DE TRABALHO EM GRAMSCI: CONSTITUIÇÃO ONTOLÓGICA E PRINCÍPIO EDUCATIVO. / Gramsci’s view on labour: ontological constitution and educational principle

TRÊS ABORDAGENS DISTINTAS SOBRE A CATEGORIA DA REPRODUÇÃO: LUKÁCS, ALTHUSSER E BOURDIEU & PASSERON / Three different approaches about the category of the reproduction: Lukács, Althusser and Bourdieu & Passeron

RESUMOS

A IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO E INTEGRADO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL / The implementation of the Polytechnic and Integrated High School Proposal on a Rio Grande do Sul network school

O AGIR COMPETENTE COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO DO RISCO DE VIOLÊNCIA NO TRABALHO: o ponto de vista da atividade humana de trabalho dos técnicos de enfermagem de uma instituição pública psiquiátrica / The competent act as strategy of management of violence...

INTELECTO GERAL E POLARIZAÇÃO DO CONHECIMENTO NA ERA DA INFORMAÇÃO: O VALE DO SILÍCIO COMO EXEMPLO / General Intellect and polarization of knowledge in the information era: the Silicon Valley as an example

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