Uma reflexão sobre prática e ações na formação de professores para o ensino de física
Resumo
Nesse artigo é mostrada a trajetória do grupo e sua evolução para afastar seus medos da física possibilitando assim, assumir com segurança o seu ensino. Durante o trabalho houve, ainda, a verificação de alguns impasses sofridos pela professora/pesquisadora em sala de aula e que poderiam resultar em uma possível mudança metodológica na sua prática. Ao final do curso novas possibilidades de explicação foram necessárias, levando-se em conta as indagações e situações que a professora colocou para sua reflexão durante todo o trabalho.Downloads
Publicado
2011-11-28
Edição
Seção
Artigos
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Como Citar
Uma reflexão sobre prática e ações na formação de professores para o ensino de física. (2011). Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, 2(2). https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4143
