Desperdiciando y Ennegreciendo la Universidad

Escrevivências de Cuerpos Negros, Afeminados y Sapatónicos

Autores/as

  • Mauricio Barbosa de Lima UFPR
  • Megg Rayara Gomes de Oliveira UFPR

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.41775

Palabras clave:

Escrevivências, Cuerpo, Interseccionalidad, Género y raza

Resumen

En este trabajo se aborda el movimiento sinuoso de la columna vertebral y las caderas parahacer que la universidad sea más negra y gay, planteando la siguiente pregunta: ¿Quépueden hacer los cuerpos negros, queers y lesbianas cuando se reúnen alrededor de unaprofesora travesti y negra en clases que cruzan el género y la raza? El tacón alto, comoinstrumento político, provoca ruido en un ambiente higienizado y abre espacio para quediferentes cuerpos ocupen una institución pública de educación superior. La escrevivência,creada por la escritora e investigadora Conceição Evaristo, aparece en este trabajo como unenfoque cualitativo como herramienta metodológica intrínseca a una perspectiva deinvestigación implícita, situada entre la producción artística y la científica. Escrevivências decuerpos que desnudan y ennegrecen la universidad, apuntando a una positividad al crearespacios de pertenencia, de compartir y de colectividad.

Biografía del autor/a

  • Mauricio Barbosa de Lima, UFPR

    Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) pela Linha de Pesquisa Linguagem, Corpo e Estética na Educação. Mestre em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Licenciado em Teatro pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). É integrante do Mais Um Coletivo de Arte. Professor de Artes concursado pela prefeitura de João Pessoa - PB, lecionando aulas de teatro para crianças, jovens e adultos.

  • Megg Rayara Gomes de Oliveira, UFPR

    Possui graduação em Licenciatura em Desenho e Especialização em História da Arte pela Escola de Música e Belas do Paraná; Especialização em História e Cultura Africana e Afro-brasileira, Educação e Ações Afirmativas no Brasil pela Universidade Tuiuti do Paraná ; mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná, doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Professora adjunta no setor de educação e professora no Programa de Pós-graduação em educação na Universidade Federal do Paraná. Está coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da Universidade Federal do Paraná. Está coordenadora de Políticas Afirmativas na Superintendência de Inclusão, Políticas Afirmativas e Diversidade (SIPAD) da Universidade Federal do Paraná; Está coordenadora da Comissão de Políticas Afirmativas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná; Está coordenadora dos Consórcios de NEABs da região sul. Discute os seguintes temas: Relações raciais, Arte Africana, Arte Afro-brasileira, gênero e diversidade sexual. Em junho de 2018 foi indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná para representar o referido programa ao prêmio CAPES de melhor tese de 2017.

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Descargas

Publicado

2023-04-06 — Actualizado el 2023-04-06

Versiones

Número

Vol. 13 Núm. 27 (2023): Jan-Abril - Teoria Queer/cuir e o ensino de Arte

Sección

Dossiê

Licencia

Derechos de autor 2023 Mauricio Barbosa de Lima, Megg Rayara Gomes de Oliveira

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Cómo citar

Desperdiciando y Ennegreciendo la Universidad: Escrevivências de Cuerpos Negros, Afeminados y Sapatónicos. PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 13, n. 27, p. 173–195, 2023. DOI: 10.35699/2237-5864.2023.41775. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/41775. Acesso em: 19 dec. 2024.

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