Vol. 28 No 3 (2019)

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais / Sumário 28.3

1-6
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EDITORIAL

Editorial 28.3

Antônio José Lopes Alves, Hormindo Pereira de Souza Junior, Rodrigo Moreno Marques

7-12
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ARTIGOS

ALÉM DA INTELIGIBILIDADE MÚTUA A ATIVIDADE COLETIVA COMO UMA TRANSAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO DE PRAGMATISMO ILUSTRADO POR TRÊS CASOS

Alexandra Bidet, Manuel Boutet, Frédérique Chave

13-34
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LA MONDIALISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR NOTES SUR L'ÉCONOMIE, LA PRODUCTION DE CONNAISSANCES ET LES IMPACTS SUR LA SOCIÉTÉ CIVILE

João dos Reis Silva Júnior, Everton Henrique Eleutério Fargoni

35-49
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO EM PORTUGAL

Claudia Gurgel de Vasconcelos Rincon, Catia Piccolo Viero Devechi

51-67
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CONFIGURAÇÕES DA DOCÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL E NA ARGENTINA

Maria José Batista Flores, Ângela Imaculada Loureiro de Freitas Dalben

69-85
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A INTERFERÊNCIA DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

Renata Bento Leme, Maria José Ferreira Ruiz, Sandra Regina de Oliveira Garcia

87-100
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TRABALHO E ESPIRITUALIDADE CONTRIBUIÇÕES ERGOLÓGICAS PARA A COMPREENSÃO DA ESPIRITUALIDADE NOS PROCESSOS DE TRABALHO

Naim Rodrigues de Araújo, Conceição Clarete Xavier Travalha

101-114
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FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER” AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL

Lilian Fávaro Alegrâncio Iwasse, Renan Bandeirante Araújo

115-129
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UM PERFIL DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Renan Monticeli Furtado, Hélder Ferreira Isayama

131-146
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O CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO DE MINERAÇÃO NO ALTO PARAOPEBA/MG RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O MUNDO DO TRABALHO

Shahla Cardoso de Albuquerque, Vânia Noronha

147-160
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TRABALHO, DOCÊNCIA E PRECARIZAÇÃO BREVES NOTAS DE UM PROJETO DE PESQUISA

Thiago Brito

161-178
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ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Mônica Baldiotti Campolina Ferreira , Lucília Regina de Souza Machado

179-195
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RESUMOS

A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Natália Valadares Lima

197-199
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A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA UM CONCEITO EM QUESTÃO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEFET-MG

Elisângela Gonçalves Barbieri

201-202
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A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TRAJETÓRIAS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS DE EGRESSAS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

Gissele Quirino Herculano

203-204
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EDUCAÇÃO OU COMPUTAÇÃO? TRAJETÓRIAS DE MULHERES MESTRAS DO CEFET-MG EM ÁREAS DE HUMANAS E TECNOLÓGICAS

Camila Gonçalves Guimarães

205-206
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NORMAS EDITORIAIS

NORMAS EDITORIAIS

207-213
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INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais / Sumário 28.3

EDITORIAL

Editorial 28.3

ARTIGOS

ALÉM DA INTELIGIBILIDADE MÚTUA A ATIVIDADE COLETIVA COMO UMA TRANSAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO DE PRAGMATISMO ILUSTRADO POR TRÊS CASOS

LA MONDIALISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR NOTES SUR L'ÉCONOMIE, LA PRODUCTION DE CONNAISSANCES ET LES IMPACTS SUR LA SOCIÉTÉ CIVILE

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PRIMEIRO CICLO EM PORTUGAL

CONFIGURAÇÕES DA DOCÊNCIA EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO BRASIL E NA ARGENTINA

A INTERFERÊNCIA DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

TRABALHO E ESPIRITUALIDADE CONTRIBUIÇÕES ERGOLÓGICAS PARA A COMPREENSÃO DA ESPIRITUALIDADE NOS PROCESSOS DE TRABALHO

FORMAÇÃO DOCENTE E A PEDAGOGIA DO “APRENDER A APRENDER” AS REFORMAS DA EDUCAÇÃO NA ERA DA INFÂMIA DO CAPITAL

UM PERFIL DE EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

O CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO DE MINERAÇÃO NO ALTO PARAOPEBA/MG RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O MUNDO DO TRABALHO

TRABALHO, DOCÊNCIA E PRECARIZAÇÃO BREVES NOTAS DE UM PROJETO DE PESQUISA

ATIVIDADE, SIGNIFICADOS E SENTIDOS MEANDROS NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMOS

A POLÍTICA DE RECONHECIMENTO DE SABERES DO PONTO DE VISTA DA ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA UM CONCEITO EM QUESTÃO NO MESTRADO EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO CEFET-MG

A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TRAJETÓRIAS ACADÊMICO-PROFISSIONAIS DE EGRESSAS DO CURSO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES

EDUCAÇÃO OU COMPUTAÇÃO? TRAJETÓRIAS DE MULHERES MESTRAS DO CEFET-MG EM ÁREAS DE HUMANAS E TECNOLÓGICAS

NORMAS EDITORIAIS

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