Gamificação para promover a ativação de alunos em sua aprendizagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.25846

Palavras-chave:

Educação, Gamificação, Metodologia, Ativação

Resumo

A gamificação é uma das atuais metodologias ativas utilizadas para motivar os alunos e construir ativamente a sua aprendizagem. Nesta pesquisa, a ativação é analisada sob a ótica das experiências gamificadas em estudantes universitários. Dentro do conjunto de dimensões desenvolvidas e testadas pela literatura científica, valorizamos sua importância como precursora de outros tipos de vantagens para o desenvolvimento educacional dos alunos. Os resultados indicam altos valores de ativação para alunos imersos em atividades gamificadas, além do fato de não existirem variáveis sociodemográficas que afetem significativamente esse tipo de valores.

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Publicado

2020-10-15

Como Citar

PARRA-GONZÁLEZ, M. E. .; SEGURA-ROBLES, A. .; CANO, E. V. .; LÓPEZ-MENESES, E. . Gamificação para promover a ativação de alunos em sua aprendizagem. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte-MG, v. 13, n. 3, p. 278–293, 2020. DOI: 10.35699/1983-3652.2020.25846. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/25846. Acesso em: 9 dez. 2021.