E daí?, al fin Para que história?
de historias y memorias sobre arte y educación como resistencia
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2020.20643Palabras clave:
Arte, Educación, Historia, Memoria, ResistenciaResumen
No hay retroceso, solo la constelación de tiempos heterogéneos saturados de ahora. Este texto está dedicado a actos de resistencia como reacción, oposición, oposición, insubmisión, persistencia, supervivencia. Como sustancia y atributo de la historia y la memoria, poderes de reconocimiento y reverberación de estos modos de existencia. Formas de acción política. Su escrito siguió a la actualización de una pregunta designada en 1983 como el título de un texto en defensa de la historia y la memoria para la revitalización y el fortalecimiento de un campo de conocimiento dedicado a la investigación de las relaciones delicadas y potentes entre el arte y la educación: Para que história?
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