v. 25 (2023): Atual

Visualizar v. 25 (2023): Atual

Publicado: 2023-03-31

PERSPECTIVAS / PERSPECTIVES

ARTICLE-OPINION: THREE-TIER TEST VALIDATION FOR MAPPING EPISTEMOLOGICAL DENSITY PROFILES Artigo-parecer: Validação de teste em três camadas para mapear perfis epistemológicos de densidade

Cláudio Cavalcanti
- PDF
ARTICLE-OPINION: EDUCATION FOR ETHNIC-RACIAL RELATIONS: AN ESSAY ON SUBALTERNIZED ALTERNATIONS IN PHYSICAL SCIENCES ARTIGO-PARECER: EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UM ENSAIO SOBRE ALTERIDADES SUBALTERNIZADAS NAS CIÊNCIAS FÍSICAS

Katemari Diogo da Rosa
- PDF
ARTICLE-OPINION: PRESENTATION OF CONCEPTS IN A CHILDREN’S SCIENCE COMMUNICATION BOOK: the case of Isaac no Mundo das Partículas ARTIGO-PARECER - A APRESENTAÇÃO DE CONCEITOS EM UM LIVRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA INFANTIL: o caso Isaac no Mundo das Partículas

Marta Maximo-Pereira
- PDF

EDITORIAL / EDITORIAL

ENSAIO PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS EXPERIENCES WITH OPEN PEER REVIEW Experiências da revista Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências com avaliação por pares aberta

Paula Cristina Cardoso Mendonça, Luiz Gustavo Franco, Luciana Massi, Geide Rosa Coelho

RELATOS DE PESQUISAS / RESEARCH REPORTS

THE INFLUENCE OF SCHOOL CONTEXTS ON BUILDING SCIENCE/ BIOLOGY TEACHERS’ EXPERIENTIAL KNOWLEDGE A INFLUÊNCIA DOS CONTEXTOS ESCOLARES NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES EXPERIENCIAIS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA

Mariana Donateli Gatti, Junia Freguglia
- PDF
- PDF (English)
RELATIONSHIPS BETWEEN CONCEPTS OF BIODIVERSITY AND SINGULARITIES OF BIOLOGY LICENSEES AND PROFESSIONALS Relações entre concepções de biodiversidade e singularidades de licenciandos e profissionais de biologia

Isabela Mayara dos Santos, Alice Alexandre Pagan
- PDF
- PDF (English)
TEACHING RESIDENCY AS A FORMATIVE SPACE: NARRATIVES ABOUT THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE AND PROFESIONAL IDENTITY OF SCIENCE AND BIOLOGY TEACHERS A RESIDÊNCIA DOCENTE COMO ESPAÇO FORMATIVO: NARRATIVAS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE SABERES E DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Ana Carolina Resende, Cláudia Avellar Freitas, Fernanda Bassoli Rosa
- PDF
A STUDY ON THE INFLUENCE OF A MENTORING PROGRAM ON THE MOTIVATION TO PERSIST IN A PHYSICS TEACHER TRAINING COURSE DURING THE EMERGENCY REMOTE TEACHING Um estudo sobre a influência de um programa de mentoria na motivação para a persistência de Licenciandos em Física durante o Ensino Remoto Emergencial

Ingrid Weber Calsing, Leonardo Albuquerque Heidemann
- PDF
HUMAN RIGHTS AND SCIENCE TEACHER TRAINING IN NATIONAL JOURNALS Direitos Humanos e formação de docentes em ciências em periódicos nacionais

Hanslivian Correia Cruz Bonfim, Orliney Maciel Guimarães
- PDF
GUIDELINES FOR PLANNING SCIENCE TEACHING BASED ON THE THEORY OF CONCEPTUAL PROFILES Diretrizes para planejamento do ensino de ciências baseado na teoria dos perfis conceituais

João Paulo Magalhães dos Santos, Bruno Ferreira dos Santos
- PDF
- PDF (English)
PRESENTATION OF CONCEPTS IN A CHILDREN’S SCIENCE COMMUNICATION BOOK: THE CASE OF ISAAC NO MUNDO DAS PARTÍCULAS A apresentação de conceitos em um livro de divulgação infanti: o caso Isaac no Mundo das Partículas

João Felipe Viana de Araújo, Guilherme da Silva Lima , Sheila Alves de Almeida
- PDF
- PDF (English)
THE RECONTEXTUALIZATION OF BIODIVERSITY DISCOURSE IN A TRAINING COURSE FOR SCIENCE TEACHERS A recontextualização do discurso sobre biodiversidade em um curso de formação para professores em ciências

Larissa Aine do Nascimento, Marcelo Tadeu Motokane
- PDF