Vol. 10 Núm. 2 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Editorial

Editorial

Daniervelin Renata Marques Pereira

i-ii
- PDF (Português (Brasil))

Educación y Tecnología

Pokémon GO: discutindo Dispositivos e a pedagogia dos jogos eletrônicos

Pablo Rodrigo Bes Oliveira

50-65
- PDF (Português (Brasil))
Prática de leitura em sala de aula a partir dos pressupostos foucaultianos

Tacia Rocha, Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo

66-86
- PDF (Português (Brasil))
O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica: relato de uma experiência docente no Brasil

Débora Montenegro Pasin, Heloísa Orsi Koch Delgado

87-105
- PDF (Português (Brasil))
Desafios da gestão em educação a distância: uma análise a partir da visão do gestor

Alexandre Gomes Soares

106-122
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de línguas em Blended e Tandem com parceiros brasileiros: modelos de ensino flexíveis

Ulisses Tadeu Vaz de Oliveira

123-144
- PDF (Português (Brasil))
Análise reflexiva dos telecentros como espaços de inclusão digital no Amazonas

Keyseane Santos da Silva

145-157
- PDF (Português (Brasil))
Reflexões sobre educação, sociedade e tecnologia, numa perspectiva libertadora

Wilkens Lenon Silva de Andrade

158-168
- PDF (Português (Brasil))
Aplicativo digital: uma contribuição para o processo de ensino-aprendizagem

Renata Barbosa Vicente, Matheus Yuri Bezerra da Silva Araújo

169-184
- PDF (Português (Brasil))
Fluência tecnológico-pedagógica na produção de Recursos Educacionais Abertos (REA)

Sabrina Bagetti, Eunice Maria Mussoi, Elena Maria Mallmann

185-205
- PDF (Português (Brasil))
Ensinar francês por dispositivos móveis: uma experiência com Duolingo e WhatsApp

Tiago Barbosa Souza, Maria Iara Zilda Návea da Silva Mourão

206-219
- PDF (Português (Brasil))

Producción de Textos y Tecnología

Arnaldo Antunes, poesia primitiva

Jorge Fernando Barbosa do Amaral

291-307
- PDF (Português (Brasil))
Produção textual e autoria em ambiente virtual de aprendizagem: uma escrita dialógica

Claudemir Sousa

308-323
- PDF (Português (Brasil))

Lingüística y Tecnología

Jogos eletrônicos e ensino de língua portuguesa: algumas reflexões

Andréa Pisan Soares Aguiar

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Convergência de mídias e o ensino de língua adicional como negócio eletrônico: análise do canal Open English Brasil no YouTube

Bruna Helena Rech Rocha, Marcelo Spalding Perez

18-30
- PDF (Português (Brasil))
Os verbos frasais mais frequentes na escrita de aprendizes: um estudo contrastivo

Priscilla Tulipa da Costa

31-49
- PDF (Português (Brasil))

Semiótica e Tecnologia

Formas da expressão animatorial: o sentido dos movimentos na animação Disney

Mário Sérgio Teodoro da Silva Junior

220-239
- PDF (Português (Brasil))
Castelo Rá-Tim-Bum: das práticas educativas às formas de vida

Carolina Mazzaron de Castro, Naiá Sadi Câmara

240-253
- PDF (Português (Brasil))
Anna Karenina no cinema: o primeiro encontro de Anna e Vronski nos filmes de 1935, 1948 e 2012

Juliane Bassanufa Oliveira, Carlos Francisco de Morais

254-270
- PDF (Português (Brasil))
Letramento multimodal e argumentação: análise de estratégias persuasivas no anúncio publicitário

Mauriceia Silva de Paula Vieira, Paula Silva Abreu

271-290
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 10 Núm. 2 (2017): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Editorial

Editorial

Educación y Tecnología

Pokémon GO: discutindo Dispositivos e a pedagogia dos jogos eletrônicos

Prática de leitura em sala de aula a partir dos pressupostos foucaultianos

O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica: relato de uma experiência docente no Brasil

Desafios da gestão em educação a distância: uma análise a partir da visão do gestor

Ensino de línguas em Blended e Tandem com parceiros brasileiros: modelos de ensino flexíveis

Análise reflexiva dos telecentros como espaços de inclusão digital no Amazonas

Reflexões sobre educação, sociedade e tecnologia, numa perspectiva libertadora

Aplicativo digital: uma contribuição para o processo de ensino-aprendizagem

Fluência tecnológico-pedagógica na produção de Recursos Educacionais Abertos (REA)

Ensinar francês por dispositivos móveis: uma experiência com Duolingo e WhatsApp

Producción de Textos y Tecnología

Arnaldo Antunes, poesia primitiva

Produção textual e autoria em ambiente virtual de aprendizagem: uma escrita dialógica

Lingüística y Tecnología

Jogos eletrônicos e ensino de língua portuguesa: algumas reflexões

Convergência de mídias e o ensino de língua adicional como negócio eletrônico: análise do canal Open English Brasil no YouTube

Os verbos frasais mais frequentes na escrita de aprendizes: um estudo contrastivo

Semiótica e Tecnologia

Formas da expressão animatorial: o sentido dos movimentos na animação Disney

Castelo Rá-Tim-Bum: das práticas educativas às formas de vida

Anna Karenina no cinema: o primeiro encontro de Anna e Vronski nos filmes de 1935, 1948 e 2012

Letramento multimodal e argumentação: análise de estratégias persuasivas no anúncio publicitário

Enviar un artículo

Idioma

Palabras clave

Información

indexadores