Sobre a Revista

A Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC) é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e tem como objetivo disseminar resultados e reflexões advindos de investigações conduzidas na área de Educação em Ciências, com ética e eficiência, de forma a contribuir para a consolidação da área, para a formação de pesquisadores, e para a produção de conhecimentos em Educação em Ciências, que fundamentem o desenvolvimento de ações educativas responsáveis e comprometidas com a melhoria da educação científica e com o bem estar social.

Atualmente, está classificada como A1 no QUALIS CAPES (2017-2020).

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Notícias

ABEC Brasil abre inscrições para o Prêmio Jürgen Döbereiner 2025 - Editor do Futuro e Jovem Editor

2025-07-10

O Prêmio Jürgen Döbereiner – denominação introduzida em 2022 – é concedido pela ABEC Brasil desde 2001, em duas categorias que se alternam anualmente:

- Editor do Futuro, com o propósito de identificar jovens pessoas pesquisadoras, com talento e aptidão para a editoria científica, as quais, porém, não tenham considerado tal possibilidade como parte de suas carreiras. A premiação visa a trazê-las para esse universo, mediante participação no ABEC Meeting e nos cursos oferecidos pela Associação. É uma aposta no futuro.
- Jovem Editor, que reconhece o mérito de uma jovem pessoa pesquisadora, com envolvimento ainda recente na preparação de periódicos científicos, porém já com resultados que permitam antever sua chegada a uma posição de Editor Científico.

Excepcionalmente, neste ano de 2025, em que a ABEC Brasil comemora seus 40 anos de apoio aos periódicos do Brasil, foi decidido atribuir o prêmio nas duas categorias.

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Edição Atual

v. 25 (2025): Janeiro-Dezembro
Publicado: 2025-02-18

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A Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC) é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e tem como objetivo divulgar resultados e reflexões advindos de investigações conduzidas na área de Educação em Ciências, com ética e eficiência, de forma a contribuir com a consolidação da área, a formação de pesquisadores e a produção de conhecimentos em Educação em Ciências da Natureza, que fundamentem o desenvolvimento de ações educativas responsáveis e comprometidas com a melhoria da educação científica e com o bem-estar social.

Atualmente, ela está classificada como A1 no QUALIS CAPES (2017-2020).

e-ISSN: 1984-2686  ISSN:1806-5104