Per Musi

Avisos

Actualizaciones de las directrices para autores y revisores

2023-03-29

Estimados autores y revisores, Per Musi está pasando por un proceso de adaptación a las directrices del movimiento Open Science. Les rogamos que se actualicen sobre las directrices de la revista para la presentación y evaluación de trabajos.

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Número actual

Vol. 25 (2024): General Topics

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Editor-jefe: Fernando Chaib

Publicado: 2024-03-25

Articles

El efecto de los ejercicios de percusión corporal BAPNE sobre el equilibrio y las funciones ejecutivas en niños con DCD un estudio preliminar

Elahe Khanjankhani, Hossein Samadi , Saeid Ahar, Francisco Javier Romero Naranjo

1-19
Percusión corporal en el repertorio para banda el estudio de caso de la obra Palindromia Flamenca, de Antonio Ruda Peco

Salvatore di Russo, Vicenta Gisbert Caudeli, Francisco Javier Romero Naranjo, Antonio Domenico Pelizza

1-23
Lectura musical y software de notación musical un estudio de casos múltiples

Mar Galera-Núñez

1-16
La percusión corporal en el repertorio de la banda estudio de caso de La corrida de toros de Mario Bürki

Salvatore Di Russo, Vicenta Gisbert Caudeli, Francisco Javier Romero-Naranjo, Antonio Domenico Pelizza

1-41
Explorando el engajamento y las experiencias de fluir en las prácticas musicales colectivas de aficionados, estudiantes de musica y músicos profesionales

Anderson Toni, Rosane Cardoso de Araújo

1-21
Empowering Song un enfoque de educación musical para personas marginadas

José Fortunato Fernandes

1-23
Piano contemporáneo en Ituiutaba un relato de la publicación y grabación de obras inéditas de 15 compositores brasileños

Denise Andrade de Freitas Martins, Luciana Monteiro de Castro

1-17

Articles in Portuguese/Spanish

Prácticas educativas con el sintetizador en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música de Cataluña

Pablo Puentes Madarnás, Diego Calderón-Garrido, Perfecto Herrera

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El Brujo y el Maestro la colaboración musical entre Carlosa Barbosa-Lima & Tom Jobim

Ines Loureiro, Flávio Terrigno Barbeitas

1-18
Formante del cantante revisión integrativa

Suelen Scholl Matter; Marta Assumpção de Andrada e Silva

1-23
Juego Musical Dados Magicos una herramienta didáctica que proporciona apoyo lúdico para la enseñanza del instrumento

Maria Fernanda Leitao Canabarro

1-15
Coros Amateurs metodologías para el aprendizaje de su dirección

Raquel Almudéver, Fernanda Peset

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El Clasicismo musical a través de la gamificación una experiencia en el aula de música de secundaria

Arantza Campollo-Urkiza

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Groove y el bajo eléctrico un experimento sobre líneas de acompañamiento en el samba afrobrasileño

Manasses Morais de Arruda , Luiz Naveda

1-24
Perspectivas docentes ante la Ansiedad Escénica estudio de caso en un conservatorio profesional de música

Arturo José Calaforra-Guardeño, Remigi Morant-Navasquillo, Maria del Mar Bernabé-Villodre

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Percusión corporal e imitación recursos pedagógicos desde la neuromotricidad

Antonio Francisco Arnau-Mollá, Francisco Javier Romero-Naranjo

1-26
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Influencia de la música en alumnos con TDAH un estudio de revisión en contexto español

Sonia Martín Gálvez, Eliton Perpetuo Rosa Pereira

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Enseñanza de Música y Enriquecimiento Curricular esquemas y consideraciones de la política de “Escuela de Tiempo Completo”

Vera Inácio Cordeniz

1-21
Imitación/evocación de sonidos de la Naturaleza y el catálogo de imitación de Flausino Valle un análisis bajo la Semiología Musical Tripartita

Leonardo Vieira Feichas, Letícia Porto Ribeiro

1-32
José Siqueira e Mstislav Rostropovich un posible encuentro

Marcelo Moreno da Silva, Felipe Avellar de Aquino

1-19
La musicalidad clínica del musicoterapeuta musicocentrado estudio exploratorio a través de entrevistas

Isabela Sales, Marina Freire

1-19
Paisajes sonoros en extinción una situación de aprendizaje de música para educación secundaria

Ana María Botella Nicolás, Pablo Ramos Ramos

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Análisis cuantitativo de la inteligibilidad del portugués cantado en la música de cámara brasileña: la perspectiva de cantantes líricos a partir de un cuestionario en línea

Cristina de Souza Gusmão, Mônica Pedrosa de Pádua

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Book Reviews

La Autobiografía como recurso para el estudio de la música tradicional Williche

Ignacio Soto Silva, Myriam Núñez Pertucé

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Interviews

Los pedagogos de la dirección diálogo con el director de orquesta Eduardo Lakschevitz, primer acto

Erickinson Lima, André Oliveira, Eduardo Lakschevitz

1-19

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