Vol. 34 (2025): Fluxo contínuo

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DOI: https://doi.org/10.35699/c074dg59

Publicado: 2025-05-12

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

PRÉ-TEXTUAIS v. 34, 2025
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ENTREVISTAS

El pensamiento vivo del viejo Marx

Marcello Musto, Romaric Godin; Juarez Guimarães
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ARTIGOS

A CONDIÇÃO DO DOENTE NO HOSPITAL PSIQUIÁTRICO

Louis Le Guillant , Lucien Bonnafé; Luiza Miranda Furtuoso, Matilde Agero Batista
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Retention Strategies Exploring Ship Officers' Perspectives

Dec Airo Mari Ausan
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ULTRAPASSANDO MITOS E INTERPRETAÇÕES A REALIDADE COMPLEXA E DOLOROSA DA LOUCURA A PARTIR DE LE GUILLANT E BONNAFÉ

Luiza Miranda Furtuoso, Matilde Agero Batista
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TRABALHO, LAZER E TECNOLOGIA NOTAS ACERCA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE LAZER (1989-1999)

Ailton Vitor Guimarães
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A FORMAÇÃO INTEGRAL NA EJA-EPT ENSINO MÉDIO INTEGRADO REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Michella Rocha dos Santos, Salete Valer
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COVID-19 DESIGUALDADE RACIAL E DE GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO ENTRE EGRESSOS DO ENSINO SUPERIOR

José Roberto Abreu de Carvalho Junior, Wescley Silva Xavier, Marco Aurélio Marques Ferreira
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E TRABALHO REMOTO EM ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS VINCULADAS À SRE DE DIAMANTINA DESAFIOS E POSSIBILIDADES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Cláudia de Lourdes Seixas Cruz, Geraldo Wellington Rocha Fernandes
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CONFLITOS INTERPESSOAIS E INTERFACE COM O DESEMPENHO NO TRABALHO ORGANIZACIONAL

Luciane Maria Augusta Campos, Alcindo Cipriano Argolo Mendes
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O TRABALHO DOCENTE COM A EDUCAÇÃO DOS AFETOS NAS AULAS DE LITERATURA PERSPECTIVAS PARA O ENFRENTAMENTO DO IMPACTO DA CULTURA DAS MÍDIAS SOCIAIS NOS DISCENTES DA ESCOLA BÁSICA

Andrea Portolomeos, Glauco Soares Joaquim
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A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO NA OBRA DE KARL MARX

Kamille Vaz, Francisco Libânio Faria
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DIÁLOGO, REFLEXÕES E TROCAS ENTRE DOCENTES DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA

Sílvia Marcela de Oliveira Magalhães, Cândida Beatriz Alves, Sonia Cristina Hamid
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PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA O CASO DOS TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO (TAE)

Pamella Beserra de Melo, Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
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PERCEPÇÕES DOS LIMITES ENTRE ESPAÇO PÚBLICO E PRIVADO DENTRO DO CONTEXTO DE ISOLAMENTO SOCIAL DA PANDEMIA DA COVID-19

Raíssa Joanna Vítola Albuquerque, Julie de Araujo Pires, Raquel Ferreira da Ponte
- PDF (Portugués)
EDUCAÇÃO E TRABALHO TERRITÓRIOS EM DISPUTA

Angélica Antonechen Colombo
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NOTIFICAÇÃO DE AGRAVOS A SAÚDE DO TRABALHADOR EM SANTA CATARINA ANÁLISE DE UMA DÉCADA

Tatiana Mezadri, Luisa Alves Pereira, Luciane Peter Grillo, Jeferson Lana
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PERCEPCIÓN DE RIESGO LABORAL DE TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EN EDUCACIÓN DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA BRASILEÑA

Marcela Amaral Daoud, Daiani Modernel Xavier, Alberto de Oliveira Redü, Alessandro de Lima Bicho
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EDUCAÇÃO SUPERIOR E SAÚDE MENTAL NO BRASIL ANÁLISE DA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

Jadiele Viana de Lima, Maria Adreciana Silva de Aguiar
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PROGRAMA DE MENTORIA INTERNA DO INSS UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA NO ÂMBITO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA

Karolina Vyvyan Silva, João Carlos Pereira Caramelo
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Neoliberalismo y precarización docente: violencias y resistencias en un mundo del trabajo en transformación. VIOLÊNCIAS E RESISTÊNCIAS EM UM MUNDO DO TRABALHO EM TRANSFORMAÇÃO

Júlio César de Paula, José Fernandes da Silva
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EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E O PROCESSO DE CERTIFICAÇÃO DE SABERES UMA REFLEXÃO ACERCA DOS FUNDAMENTOS DA REDE CERTIFIC

Cláudio Nei Nascimento da Silva , Rafael Honorato da Rocha
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PROFESSOR OU CREATOR? UMA ANÁLISE SOBRE OFERTAS DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL

Bianca Biadeni, Gisela Castro
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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E JOVENS SOBRE O FUTURO PROFISSIONAL DAS ATUAIS GERAÇÕES

Marlei Dambros, Lucélia Peron
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A POLÍTICA DE TELETRABALHO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO FEDERAIS DA REGIÃO SUL E SUDESTE

André Luiz Mateus Socoloski, Adriano Willian da Silva Viana Pereira
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A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO E VIDA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SALAS DE MUSCULAÇÃO EM JOÃO PESSOA-PB

Matheus Brasileiro Diniz, Melina Silva Alves, Marcelo de Paula Melo
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EXAUSTÃO, ENGAJAMENTO E BEM-ESTAR UM PERFIL DO PROFESSOR NAS DIFERENTES REDES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ana Caroline Longhi Ozelame, Ana Paula Pessotto, Carlos Costa
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SUJEITOS EM RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E A MATEMÁTICA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA ORIUNDA DOS PROGRAMAS PROFISSIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA ÁREA DE ENSINO

Soraya de Oliveira Coelho, Eduardo dos Santos de Oliveira Braga
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PERFIL E CARACTERÍSTICAS DO MERCADO DE TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE PÓS-PANDEMIA DE COVID-19

Antônio Ademar Moreira Fontenele Júnior, Francisco Rosemiro Guimarães Ximenes Neto, Eliany Nazaré Oliveira, Luciano Garcia Lourenção
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JUVENTUDE E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS SERTÕES DE CRATEÚS CONVERGÊNCIAS ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS ASPIRAÇÕES JUVENIS

Caio Cesar Silva Nascimento, Vitória Ribeiro Rodrigues Mesquita
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DOSSIÊ

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ EDUCAÇÃO E TRABALHO EM CONTEXTOS DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: COMPREENSÕES, DESAFIOS E ANÚNCIOS

Elenice Maria Cammarosano Onofre, Yara Elizabeth Alves
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EDUCARSE ENTRE REJAS DIMENSIONES HUMANAS DE LA VIDA, EL APRENDIZAJE Y EL TRABAJO EN LAS PRISIONES CHILENAS

Violeta Acuña Collado, Arielle Varas Villalón, Francisca Ibarra Osorio
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COMPETÊNCIAS DIGITAIS DA POPULAÇÃO RECLUSA EM PORTUGAL UM ESTUDO COM O REFERENCIAL DIGCOMP

José António Moreira, Idalina Lourido Santos, Ana Machado
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ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA NO PRESÍDIO REGIONAL DE PELOTAS APESAR DA PRISÃO, MENOS PRISÃO?

Luiz Antônio Bogo Chies
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O TRABALHO DO POLICIAL PENAL EM FOCO DESAFIOS E PERSPECTIVAS A PARTIR DAS FINALIDADES DA EXECUÇÃO PENAL

Karol Oliveira de Amorim Silva, Fernando Selmar Rocha Fidalgo
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FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS O PAPEL DA COMUNIDADE DE PRÁTICA NO CONTEXTO PRISIONAL

Adriana Oliveira Lima, Júlia Martins Figueiredo, Elisa Prestes Massena
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PRÁTICAS DE LEITURA EM ESPAÇOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE INICIATIVAS E CONQUISTAS

Elenice Maria Cammarosano Onofre, Elaine Pereira Andreatta
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ENCARCERAMENTO FEMININO NA AMAZÔNIA PARAENSE EXPANSÃO DO SISTEMA PRISIONAL E A VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL DE GÊNERO

Sérgio Bandeira do Nascimento, Elizete Cardoso Assunção, Elizama Silva Pereira
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SENTIDO DA ESCOLA PARA ESTUDANTES PRIVADOS DE LIBERDADE

Renice Ribeiro Lopes, Débora Cristina Fonseca
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O PODCAST COMO FERRAMENTA FORMATIVA NA PERSPECTIVA CURRICULAR CRÍTICO-MULTIRREFERENCIAL PARA A EDUCAÇÃO PRISIONAL

Evandro Vilas Boas Coelho, Jocenildes Zacarias Santos
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RESUMOS

“CHOCO TEM QUE SER VISTO E OUVIDO” UM OLHAR ERGOLÓGICO SOBRE A ATIVIDADE DE ABATIMENTO DE CHOCO

Luciana Gelape dos Santos
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ARTE DE DOMINAR O FOGO A ANÁLISE [COLETIVA] DA ATIVIDADE DE TRABALHO COMO FORMAÇÃO PARA MULHERES SOLDADORAS

Renata Monteiro Dias
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