Vol. 17 (2024): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Belo Horizonte-MG, Brasil

Publicado: 31 de octubre de 2023

Publicación continua

Publicado: 31-10-2023

Artículos

Educação para os algoritmos levantamento bibliográfico e debate sobre o conceito de literacia algorítmica

Willian Fernandes Araujo, Fernanda Pires de Sá

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Optimización tecnológica en el entrenamiento estratégico para mejorar la competencia ortográfica percepción de los aprendices de español L2 con L1 portugués

Noelia Estévez Rionegro, Ana María Cea Álvarez

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Metadiscourse markers in online promotions exploring linguistic and visual metadiscourse in Jordanian school promotions

Aseel Alshbeekat, Anas Awwad

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A multimodalidade na literatura para crianças e jovens e suas experimentações estéticas e digitais

Maria Elisa Rodrigues Moreira, Bruna Fontes Ferraz

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“A máquina está a serviço de quem?” uma reflexão crítica sobre as tecnologias digitais e a educação

Marcelo Rodrigues de Lima, Pedro Henrique Souza da Silva, Adriane Teresinha Sartori

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Impacto del uso del programa computarizado IDADIE en el desarrollo de habilidades de reconocimiento emocional en niños de 3 años

Gabriel Artés Ordoño, Francisco J. Rodríguez Muñoz, Gemma Quirantes Gutiérrez

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Aspectos da construção de um corpus sintaticamente anotado do nheengatu no modelo Dependências Universais

Leonel Figueiredo de Alencar

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Video games are a useful didactic tool for learning history and mathematic a systematic review

Sheila Sanz-Ramos, Alain Presentación-Muñoz, Alberto González-Fernández, Miguel Rodal, Jesús Acevedo-Borrega

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Fator humano na segurança da informação um mapeamento dos comportamentos de risco no ambiente digital

Ângela Rayne Nogueira Alves, Jean Marcel Hora Alves , Igor Oliveira Vasconcelos , Cleide Ane Barbosa da Cruz

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La seguridad en Internet como parte de la competencia digital ciudadana revisión sistemática

Raquel Barragán Sánchez, Luís Manuel da Cruz Murta

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Booktok análisis de las estrategias discursivas multimodales para la promoción de la lectura en TikTok

José Rovira Collado, Francisco Antonio Martínez Carratalá, Sebastián Miras

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Estado da arte sobre o uso educacional de dados abertos em artigos internacionais ensinos superior e básico

Terezinha Marcondes Diniz Biazi

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The eye-ear relationship nvestigating auditory impacts on subtitle reading and comprehension

Hussein Abu-Rayyash, Shatha Alhawamdeh, Yuri Ringomon

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Cursos Online Abertos e Massivos (MOOC) em contextos corporativos uma revisão da literatura

Ana Paula Bernardo Mendonça, Lynn Rosalina Gama Alves

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O efeito da Responsabilidade Social Corporativa (RSC) na construção da imagem de marca o caso Disney

Rita Cordeiro, Sandra Miranda

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Aprendizaje de lengua extranjera a través de herramientas digitales de corpus. Actitudes y autoeficacia en estudiantes universitarios del grado de Educación Primaria

Gema Alcaraz-Mármol

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Students making videos on social media exploring the potential of online videos for language learning

Liudmila Shafirova, Maria Helena Araújo e Sá

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Eficacia perceptual y comunicativa de un logotipo biestable un estudio experimental basado en tecnología eye-tracking

Guillermo Rodríguez-Martínez

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FAB LAB e educação no Brasil as ações de disseminação da cultura maker na educação básica e no ensino superior

Ana Beatriz Gomes Pimenta de Carvalho

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Tecnologias digitais no contexto do PROEJA uma análise cienciométrica da produção de conhecimento

Luane Nunes Trindade, Claudia Barin

e52608
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Validade de conteúdo por avaliação de especialistas para medir as competências digitais de estudantes de mestrado em Educação Especial

Ana Claudia Loureiro, Pilar Ibáñez-Cubillas, Maribel Miranda-Pinto

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Revisión de la producción científica sobre Storytelling mediado por tecnología entre 2019 y 2022 a través de SCOPUS

Enrique Sánchez Rivas, Manuel Fernando Ramos Nunez, José Sánchez Rodríguez, María Rubio-Gragera

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Personas en situación de discapacidad en Chile. Brechas digitales multidimensionales como barreras de acceso al mundo laboral

Helder Binimelis Espinoza, Cecilia Aguayo Cuevas, Claudia Reyes Quilodrán, Alejandra Inostroza Correa, Carlos Aguayo Cuevas

e49250
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El autoaprendizaje aplicado a las asignaturas de tecnología audiovisual. Estudio de caso

Alberto Luis García García, Manuel Sánchez Cid , Fernando Marroquín Ciendúa

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Automated journalism in news about traffic accidents emergency services information dump

Francisco Javier Olivar de Julián

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Creación y jueceo de ítems ChatGPT como diseñador y juez

Karla Karina Ruiz Mendoza, Luis Horacio Pedroza Zúñiga, Alma Yadhira López García

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The use of ICT in learning ESP by pre-service teachers of Mathematics in the wartime

Natalia Dmitrenko, Yuliia Koliadych, Liudmyla Melnyk, Oksana Voloshyna

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Media as a critical pedagogy scenario to promote reexistence literacies with pre-service English teachers

Edison Ferney Castrillón Ángel, Beatriz Gama Rodrigues

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Intimidade ou ostentação? As estantes dos booktubers e os sentidos sobre a leitura e o livro nas redes sociais na contemporaneidade

Danilo Vizibeli

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Anões, chads e nazipardos as estratégias de nomeação e predicação no discurso da direita-alternativa no Brasil

Lucas Maciel Pivetta, Paulo Roberto Gonçalves-Segundo

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Autoeficacia y actitud para el uso de herramientas web 2.0 en el aprendizaje del inglés en línea diferencias por sexo

Juan Fernando Gómez Paniagua, Jorge Emiro Restrepo, Claudio Díaz Larenas, Julio Antonio Álvarez Martínez

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Users’ quality expectations and their correspondence with the realistic features of translation applications

Jing Rou Kuek, Mansour Amini, Ching Sin Siau, Amin Amirdabbaghian

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Artificial intelligence-generated Arabic subtitles insights from Veed.io's automatic speech recognition system of Jordanian Arabic

Wala’ Mohammad Akasheh, Ahmad S. Haider, Bassam Al-Saideen, Yousef Sahari

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Planejamento e elaboração de atividades didáticas para o ensino de francês em um ambiente virtual de aprendizagem ensino de gêneros textuais e desenvolvimento de capacidades de linguagem

Luciano Magnoni Tocaia

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Os imaginários sociodiscursivos do ensino de escrita da redação do Enem de influenciadores digitais

Lilian Karla Rocha, Maria Clara Maciel de Aráujo Ribeiro

e46657
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Qubism 3D Modeling e GeoGebra softwares adequados para promover a visualização 3D nos temas de projeção ortogonal e seção de cilindros

Cacilda Helena Chivai, Armando Assunção Soares, Paula Catarino

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- pdf (Português (Brasil))
Um sistema de recomendação baseado em conteúdo para adoção de animais utilizando a técnica do cosseno ponderado

Monaliza Carvalho Santos, Lorena Lima da Silveira dos Santos, Vítor Hugo Barbosa dos Santos, Guilherme Souza Brandão, Frederico Araújo Durão

e42708
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El papel de la tecnología educativa en las ciencias sociales análisis bibliométrico

Ángel Ignacio Aguilar-Cuesta, Ernesto Colomo-Magaña, Julio Ruiz-Palmero

e46791
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Treinamento e análise de um modelo de tradução automática baseado em Transformer

Clóvis Henrique Martins Pimentel, Thiago Blanch Pires

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Dossier 2024: Educación lingüística y cultural mediada por tecnologías digitales

Dossiê 2024 Educação linguística e cultural mediada por tecnologias digitais

Eduardo Viana da Silva, Kleber Aparecido da Silva, Ana Cristina Biondo Salomão

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Virtual exchange in teacher education programs from Brazil and USA outcomes and challenges

Luciana Cabrini Simões Calvo, Lynn C. Hartle

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Laboratório virtual de pesquisa escolar com gramática educação científica em aulas de língua materna

Wagner Rodrigues Silva, Andreia Cristina Fidelis, Kiahra Antonella

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”In the palm of your hand” the ecological and complex nature of teacher agency

Junia de Carvalho Fidelis Braga, Ronaldo Corrêa Gomes Junior

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Densidade lexical em textos gerados pelo ChatGPT implicações da inteligência artificial para a escrita em línguas adicionais

Antonio Marcio Da Silva, Lucia Rottava

e47836
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Corpus de aprendizes de português da Universidade de Macau e ensino de português L2

Jing Zhang, Mu You

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Photovoice, pedagogia psicodramática e multiletramentos para a formação crítica de adolescentes no contexto pandêmico

Luciene Bomfim, Fabiana Biondo, Iasmin Maia

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Adaptação e evidências de validade do Questionnaire for Assessing Educational Podcasts (QAEP) para o português brasileiro um estudo indisciplinar em letramento em saúde

Helena Alves de Carvalho Sampaio, Nukácia Meyre Silva Araújo, Patrícia Cândido Alves, Lisidna Almeida Cabral

e47783
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Norma digital y competencia ortográfica de adolescentes en contextos vulnerables un estudio de casos

Olga Fernández-Juliá, Alejandro Gómez-Camacho

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Online peer conferences a window of opportunities for feedback on writing

Donesca Cristina Puntel Xhafaj, Rafael Zaccaron

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Curadoria digital e decolonial de vídeos e podcasts na educação linguística em francês

Marcella dos Santos Abreu, Lorrana Crystina da Costa Dias, Maria Eduarda de Sousa Oliveira

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Ensayos

A educação em tempos de smartphones e redes sociais por uma crítica permanente no enfrentamento da dessubjetivação e monitoramento

Fernando Lionel Quiroga, Rosângela de Bessa

e51341
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Dispersos em tempos de economia da atenção a tecnologia e nós

Ana Carolina Cortez Noronha

e47843
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Relatos de experiencias

Prácticas de literacidad digital y mediación de la literatura en el profesorado en formación experiencias a través de portafolios reflexivos digitales

Lorena Berríos Barra

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Artículos

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