Vol. 10 (2020)

Ver Vol. 10 (2020)

Publicado: 2020-01-23

Editorial

Os reflexos de um mundo que (quase) parou por causa de um vírus e a reinvenção das instituições de ensino para (con)viver com ele

Izabela Maurício de Rezende

1-4
- pdf (Português (Brasil))
Expediente

Equipe editorial

1-2
- pdf (Português (Brasil))

Sección especial: enseñanza en educación superior en tiempos de pandemia

Intercambio de redes una propuesta para el intercambio de conocimientos en tiempos de pandemia

Fernanda Araujo Coutinho Campos, Ana Paula Campos Cavalcanti

1-23
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Aspectos ergonómicos y aislamiento social enfrentados por profesores universitarios a distancia durante la pandemia

Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe, Renata Vieira do Nascimento , Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Concepciones de profesores de Química sobre actividades experimentales y Enseñanza Remota de Emergencia

Francislainy Natália da Silva, Raniele Aparecida da Silva, Giovanna de Amorim Renato, Rita de Cássia Suart

1-21
- pdf (Português (Brasil))
Consideraciones sobre la formación docente para actuar online en tiempos de pandemia de COVID-19

Líllian Franciele Silva Ferreira, Vanessa Maria Costa Bezerra Silva, Keity Elen da Silva Melo, Ana Carolina Beltrão Peixoto

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Desafíos docentes en tiempos de aislamiento social estudio con profesores de Ciencias Contables

Jonatas Dutra Sallaberry, Edicreia Andrade dos Santos, Gabriel Cunha Bagatoli, Paola Christina Mas Lima, Bárbara Rocha Bittencourt

1-22
- PDF (Português (Brasil))
Informe de experiencia sobre el Proyecto de Gestión de Políticas Públicas Basadas en Evidencias desafíos en la pandemia

Sueli Fatima Sampaio, Regina Elizabeth Lourenço Cabral Souza, Ana Maria Valle Rabello, Renata Lemos Petta, Silvio Fernandes da Silva, André Vinicius Batista de Assis

1-19
- pdf (English)
- PDF (Português (Brasil))
La universidad y la actividad docente desafíos de una experiencia pandémica

Sabrina Helena Ferigato, Ricardo Rodrigues Teixeira, Maria Claudia Bullio Fragelli

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Estrategias del Departamento de Odontología Restauradora para la formación de su cuerpo docente ante la pandemia

Patricia Valente Araújo, Hugo Henriques Alvim, Luiza de Almeida Queiroz Ferreira, Maria Elisa de Souza e Silva, Rogéli Tibúrcio Ribeiro da Cunha Peixoto

1-16
- pdf (Português (Brasil))
Carreras de Ciencias de la Salud integración y responsabilidad social en el enfrentamiento de la pandemia

Cristina Gonçalves Alvim, Adriane Mesquita de Medeiros , Cláudia Freire de Andrade Morais Penna, Cristina Mariano Ruas, Ênio Lacerda Vilaça, Erika Lourenço, Fabiane Ribeiro Ferreira , Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni , Luciene das Graças Mota, Maria Gabrielle de Lima Rocha, Maria José Nunes de Paiva, Paula Maria Machado Arantes, Rita de Cássia Ribeiro, Rosangela Gomes da Mota de Souza , Sônia Maria Nunes Viana , Taciana de Figueiredo Soares

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Enseñanza Remota de Emergencia en la carrera de Medicina evaluación del trabajo docente desde la perspectiva discente

Rodolffo da Silva Fossa, André Campos Benedetti, Patricia Elisa do Couto Chipoletti Esteves, Rinaldo Henrique Aguilar da Silva

1-21
- PDF (English)
- PDF (Português (Brasil))
La docencia universitaria en el contexto de la pandemia y el ingresso a la educación superior

Camila Alves Fior, Maria José Martins

1-20
- PDF (English)
- PDF (Português (Brasil))
Recursos educativos digitales en Anatomía y Fisiología Humana en tiempos de pandemia

Guilherme Matheus Langa, Alexsandro Ferreira Guimarães, Héllen Teixeira Vargas, Marilene Porawski, Lucila Ludmila Paula Gutierrez

1-22
- PDF (Português (Brasil))
Estilos de aprendizaje y jerarquía de necesidades en la planificación educativa remota en tiempos de pandemia

Igor Iuco Castro-Silva, Jacques Antonio Cavalcante Maciel, Lana Karine Araújo

1-16
- PDF (Português (Brasil))
Mindsets, producción de contenido educativo y enseñanza en tiempos de pandemia

Jouhanna do Carmo Menegaz

1-15
- PDF (Português (Brasil))
Formación docente en el periodo de pandemia (im)posibilidades de acciones y alojamiento en la carrera de Geografía de la UFT/Araguaína

Vanessa Lessio Diniz, Roberto Antero da Silva

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Prácticas pedagógicas mediadas por las tecnologías digitales en el período de pandemia

Maria Claudice Rocha Almeida

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Informes de estudiantes de posgrado en Enseñanza de las Ciencias y Educación Matemática sobre la formación en tiempos de pandemia

Fernanda Garcia de Almeida, Viviane Arrigo, Fabiele Cristiane Dias Broietti

1-21
- PDF (Português (Brasil))
La formación inicial del profesorado en la pandemia del COVID-19 un estudio de caso en Cartografía Escolar

Andrea Coelho Lastória, Thais Angela Cavalheiro de Azevedo Morandini , Francislaine Soledade Carniel , José Faustino de Almeida Santos

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Estrategias para lograr objetivos afectivos en la educación remota

Antonio Carlos Gil, Arquimedes Pessoni

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Aprendizaje y relación interpersonal en educación a distancia en Enfermería relato en tiempo de pandemia

Filomena Adelaide de Matos, Emília Costa

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Enseñanza superior y enseñanza remota relatos de experiencias en una institución privada de educación superior

Judilma Aline de Oliveira Silva, Daniele Antunes Rangel, Itamar Antônio de Souza

1-19
- PDF (Português (Brasil))
“El planeta de los colores” los rostros de un proyecto digital

Ana Leitão, Ana Paula Marques Sampaio Pereira, Ana Cristina Gonçalves, Fernando Luís Santos, Rosa Helena de Pernambuco Nogueira, Sofia Rézio, Zélia Leandro Sequeira Belo Torres

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Docencia universitaria durante la pandemia COVID-19 una mirada desde Chile

Felipe Andres Zurita Garrido

1-9
- pdf
Núcleo de Enseñanza Estructurante de Enfermería de la UFMG desde la creación a la pandemia del Covid-19

Márcia dos Santos Pereira, Fabíola Carvalho de Almeida Lima Baroni, Eunice Francisca Martins, Lívia Cozer Montenegro, Meiriele Tavares Araújo, Barbara Maximino Rezende, Ludmila Rodrigues Pinto Ferreira

1-19
- pdf (English)
- PDF (Português (Brasil))

Artículos

Experiencia de una asignatura de Odontología de la UFMG en la Formación Transversal en Accesibilidad e Inclusión

Lia Silva de Castilho, Ênio Lacerda Vilaça, Daniel Marques Leão, Laisa Dornelas Moreira, Bruno Pereira dos Reis Santos, Danilo Rocha Dias

1-15
- PDF (English)
- PDF (Português (Brasil))
“Una clase diferente” un caso de introducción de actividades interactivas en la enseñanza de la Ciencia Politica

Pedro Silveira

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Conocimientos basados en la experiencia y la formación de los profesores

Rafaelly Galindo dos Santos Pereira, Renata de Oliveira Cartaxo, Herika de Arruda Mauricio, Pedro Henrique Sette-de-Souza

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Para estudiantes de Matemáticas participantes del Programa Residencia Pedagógica ¿qué es la formación de los docentes?

Ana Paula Moreira, Marinez Meneghello Passos

1-16
- PDF (Português (Brasil))
- pdf (English)
Relato de experiencia en Biblioteconomía pasantía supervisada en posgrado

Paulo Marcelo Carvalho Holanda

1-24
- PDF (Português (Brasil))
Formación de fisioterapeutas para el cuidado en el contexto de la atención psicosocial

Jean Carlos Müller da Silva Bizarro, Eliara Ten Caten Martins

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Potencialidades y desafíos de una pasantía curricular obligatoria en Fisioterapia percepciones de un pasante

Erivaldo Santos de Lima

1-18
- pdf (Português (Brasil))
Formación del profesorado, extensión popular y tercer espacio de Zeichner la experiencia de proyecto EEFD Baixada

Renato Sarti

1-16
- PDF (Português (Brasil))
Evaluación del aprendizaje perspectiva de los profesores y alumnos de la Universidad Federal de Uberlândia

Naiara Sousa Vilela, Geovana Ferreira Melo, Marlei José de Souza Dias

1-18
- pdf (Português (Brasil))
Enfermería y enseñanza percepciones académicas sobre enseñanza en Enfermería y pedagógica práctica

Géssyca Cavalcante de Melo, Maria do Socorro Ferreira dos Santos, Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti, Valquiria Farias Bezerra Barbosa

1-17
- pdf (Português (Brasil))
Actividades prácticas en Centros de Atención Psicosocial como estrategia en la formación de estudiantes de Enfermería

John Victor dos Santos Silva, Ronildo Alves dos Santos

1-16
- pdf (Português (Brasil))
- pdf (English)
El currículo de los másteres académicos de Administración en la región Sur de Brasil críticas a la formación del profesor de Administración

Rosely Cândida Sobral, Tamara Cardoso André

1-21
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Cambios en el perfil de estudiante de la UFMG desafíos para la práctica de los profesores

Bréscia França Nonato, Cláudio Marques Martins Nogueira, Liliane Gonçalves Fernandes de Lima, Shirley Torres de Lima Otoni

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Enfoque activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Dibujo Técnico una experiencia de Ingeniería

Sara Carolina Soares Guerra Fardin

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Empleo de clases de video en la enseñanza y aprendizaje de la asignatura de la Técnica Dietética

Wanessa Terra Oliveira, Tiago Francisco Vicença, Virginia Souza Santos

1-19
- PDF (Português (Brasil))
- pdf (English)
¿La prueba de práctica oral estructurada es comparable al examen clínico objetivo estructurado en la evaluación de micro habilidades clínicas?

Flávia Soares de Matos, Antonio Toledo Jr

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Educación juvenil y adulta en el contexto de la formación de profesores de Biología

Rones de Deus Paranhos, Lucas Martins de Avelar, Cristina da Costa Krewer Mascioli, Simone Sendin Moreira Guimarães

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Aprendizaje basado en problemas como método de enseñanza en la formación médica

Maylon Wellik dos Santos Carvalho, Wellen Zane Nunes Andrade, Isaac Farias Cansanção, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Oliveira Takenami

1-21
- PDF (Português (Brasil))
- pdf (English)
Responsabilidad social universitaria en la formación de profesores relación práctica-teórica en el Programa Institucional de Iniciación a la Enseñanza

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Práctica de enseñanza a distancia desafíos de la orientación de Trabajo de Fin de Curso

Patrícia Nascimento Silva

1-21
- PDF (Português (Brasil))
Potenciales y desafíos de la metodología activa en la perspectiva de los estudiantes de Medicina

Juliana Terra Ribeiro, Natália Mariana Diógenes Silva de Albuquerque, Tania Inessa Martins de Resende

1-19
- pdf (Português (Brasil))
Inmersión en la realidad rural como metodología de enseñanza el curso Vivencia en Agricultura Familiar

Daniela Aparecida Pacífico, William Douglas Bolzan, Edimar Luiz Rode, Mayara Breskovit Blasius

1-19
- pdf (Português (Brasil))
Contextualización histórica de conceptos enmarañamiento cuántico y no-localidad estudio piloto

Rafaelle da Silva Souza, Indianara Lima Silva, Elder Sales Teixeira

1-20
- pdf (Português (Brasil))
Metodología de discurso del sujeto colectivo en la evaluación de contribuciones de un proyecto de extensión universitaria

Lucas Soares Santos, Claudio José dos Santos Júnior, Maria Rosa da Silva, Sandra Adriana Zimpel

1-17
- pdf (Português (Brasil))
Método Team Based Learning en la enseñanza y el aprendizaje de la Química Inorgánica aplicada una visión socio-interactiva

Bárbara Sprocati, Gustavo Bizarria Gibin, Ana Maria Pires

1-32
- pdf (Português (Brasil))
Aula espacio para inventar una posible utopia

Francisco André Silva Martins, Clifton Arllen Gomes Fernandes

1-16
- pdf (Português (Brasil))
La pedagogía en la enseñanza superior la mejora de las prácticas académicas

Marco Paulo Maia Ferreira, Gustau Olcina-Sempere

1-18
- pdf
Revisión del contenido de la escuela secundaria aplicada a Bioquímica una experiencia contra evasión y retención

Christyan Lemos Bergamaschi, Lucas Soares Batista, Emerson Campos Gonçalves, Rita Gomes Wanderley Pires, Cristina Martins e Silva, Joselito Nardy Ribeiro, Juliana Barbosa Coitinho

1-18
- pdf (Português (Brasil))
La etapa de supervisión en la Educación Infantil y la educación del profesor en la Educación Física

Rodrigo Lema Del Rio Martins, Luiza Fraga Tostes, André da Silva Mello

1-18
- pdf (Português (Brasil))
Uso del lúdico en la enseñanza de rutas bioquímicas

Martha Elisa Ferreira de Almeida, José Antônio de Souza Cruz Ramos

1-19
- pdf (Português (Brasil))
Desafíos cognitivos de la representación de la oferta y la demanda en gráficos preparados por estudiantes universitarios

Ruth Margareth Hofmann

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Introducción en la docencia del concepto Desarrollo Sustentable en la Universidad de Moa

Juan Manuel Montero Peña, Hernando Hernández Pérez, Andre Afonso Bambi

1-19
- pdf
La preceptoria en salud en diferentes escenarios de práctica

Simone Rennó Junqueira, Fatima Correa Oliver

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Un chef en la educación superior una mirada a la gamificación entreciativa en la educación textual de género

Arthur Marques de Oliveira, Silvana Silva

1-20
- PDF (Português (Brasil))
Trabajo docente en universidades públicas brasileñas y adoecimiento mental una revisión bibliográfica

Taís Campos, Renata Meira Véras, Tânia Maria de Araújo

1-19
- PDF (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la práctica de interdisciplinaridad a través de la metodología de aplicación de Aprendizaje Basado en Proyectos un estudio de caso sobre la educación en Ingeniería

Waydja Cybelli Cavalcanti Correia, Gilvaneide Ferreira Oliveira

1-17
- PDF (Português (Brasil))
Percepción de estudiantes de Fisioterapia sobre su entrenamiento académico de salud mental

Murillo Nunes de Magalhães, Mara Cristina Ribeiro, Sr.ª

1-16
- PDF (Português (Brasil))
Relatos de experiencia de inserción de tecnologías digitales en la educación en Ingeniería

Ana Brandão Belisário, Débora Goulart Faria, Diego Henrique de Souza Chaves, Gustavo Matheus de Almeida, Marcelo Cardoso

1-18
- PDF (Português (Brasil))

Artículos de opinión

El contrato de enseñanza en la clase universitaria

Maiza Taques Margraf Althaus, Viviane Aparecida Bagio, Denise Puglia Zanon

1-13
- pdf (Português (Brasil))

Entrevistas

Desafíos en tiempos de pandemia reflexiones de la profesora Gabrielle Oliveira sobre educación y desigualdades

Gabrielle Oliveira, Júlia Quintaneiro Mota, Daniel Santos Braga

1-10
- PDF (Português (Brasil))
El examen clínico objetivo estructurado en el curso de Fisioterapia la mirada del profesor

Érica de Matos Reis Ferreira, Fabiane Ribeiro Ferreira, Paula Maria Machado Arantes de Castro, Daniela Virgínia Vaz

1-8
- PDF (Português (Brasil))

Resúmenes de disertaciones y tesis

O conceito de limite na formação inicial de professores de Matemática um estudo à luz dos Três Mundos da Matemática

Gabriel de Oliveira Soares

1-2
- pdf (Português (Brasil))

Reseñas

Reseña del libro “O cérebro aprendiz – neuroplasticidade e educação”

Viviane Aparecida Carvalho de Morais, Flávia Lage Pessoa da Costa

1-7
- PDF (Português (Brasil))