Vol. 37 Núm. 1 (2021): Vol. 37 (2021)

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Publicado: 2021-03-23

Artigos

TRAYECTORIAS BASILARES HACIA UN MODELO DE UNIVERSIDAD EMPRENDEDORA

Fábio Dal-Soto, Yeda Souza, Mats Benner
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UNA PROPUESTA PARA LA ELABORACIÓN DE JUEGO PEDAGÓGICO A PARTIR DE LA CONCEPCIÓN DE ESQUEMAS CONCEPTUALES

Fernando Aparecido de Moraes, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
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FINANCIAMIENTO PÚBLICO (FIES Y PROUNI) PARA LA EDUCACIÓN MÉDICA EN BRASIL UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA Y LAS DISTORSIONES CREADAS

Leonardo Maso Nassar, Maria Helena Costa Couto, Miguel Ângelo Minozi, Gerson Alves Pereira Júnior
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POR UNA AGENDA CURRICULAR DEMOCRÁTICA ORIENTADO A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA BRASIL

Roberto Rafael Dias da Silva
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ELABORACIÓN DE UN MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO: UN ENFOQUE HISTÓRICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA RAÍZ CUADRADA

angela maria visgueira cunha, josé Roberto da silva
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PROGRAMAS DE INTERCAMBIO: BRAFITEC Y 3I (INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INTERCULTURALIDAD)

Marizete Righi Cechin, Luiz Alberto Pilatti, Bruno Ramond, Décio Estevão do Nascimento
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UTOPIAS NA DOCÊNCIA EM HISTÓRIA: DIÁLOGOS COM PROFESSORES FRANCESES

Caroline Pacievitch
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AUTISMO NA ADOLESCÊNCIA UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

FABIANA SERBAI, Elis Maria Teixeira de Palma Priotto
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O NÃO LUGAR DA FORMAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA REFLEXÕES À LUZ DA BNCC E DA BNC-FORMAÇÃO

Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Monica Andrade Modesto, Mariana Reis Fonseca, Hevely Catharine dos Anjos Santos
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QUACKENBOS COMO ANTÍDOTO A ORTIZ & PARDAL LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DE LA LENGUA PORTUGUESA EN EL PARECER DE RUY BARBOSA, 1882

MIRIAN WARDE, Fernando Rodrigues de Oliveira
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PERSPECTIVA DE ENFERMEIRAS DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA SOBRE AS ORIENTAÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Adriana Maria Adrião dos Santos, Diego de Oliveira Souza
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A ERA DOS INQUÉRITOS: LIVROS, LEITURA E LEITORES EM SÃO PAULO, ANOS 1920

Nelson Schapochnik
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GRAMSCI, EDUCADOR DE LAS CAMADAS POPULARES

Renê José Trentin Silveira
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ABANDONO DE DOCENTES EN LA RED MUNICIPAL DE EDUCACIÓN DE RIO DE JANEIRO

Karina Carrasqueira, Mariane Koslinski
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Eli Borochovicius, Elvira Cristina Martins Tassoni
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"EL SOL DE LA LIBERTAD"? LA INSTRUCCIÓN DE LOS ESCLAVOS, LIBRES E INGENUOS (1871-1875)

José Gonçalves Gondra, Sra.
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NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS DO CAMPO

Alexandre Leite dos Santos Silva, Suzana Gomes Lopes, Eduardo Kojy Takahashi
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O (DES) COMPROMETIMENTO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE ESPECÍFICA DE NÍVEL SUPERIOR

Cleomar Locatelli
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AL BORDE DEL MUELLE: UN DIVULGADOR DE LAS IDEAS DE ÉDOUARD CLAPARÈDE EN MINAS GERAIS

DAISE SILVA DOS SANTOS, Ana Chrystina Mignot, Selma Barboza Perdomo
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LA REESTRUTURACIÓN DEL COLEGIO UNIVERSITARIO DE LA UFMA EN EL PROCESO DE URBANIZACIÓN DE SÃO LUÍS (1960- 1980)

SAMUEL LUIS VELÁZQUEZ CASTELLANOS, WILSON RAIMUNDO DE OLIVEIRA
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VIVIR ES LUCHAR: PERSPECTIVAS POLÍTICAS EN LA COLECCIÓN DIDÁCTICA PARA LA ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS DEL MOVIMIENTO DE EDUCACIÓN DE BASE

Profa. Dra. Kelly Ludkiewicz Alves, Prof. Dr. Flávio Américo Tonnetti
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A A PRÁTICA DOCENTE NA VOZ DOS PROFESSORES: ECOS FORMATIVOS E CONTEXTUAIS LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA VOZ DE LOS PROFESORES: ECOS FORMATIVOS Y CONTEXTÚALES

Fernanda Franzolin, Carlos Toscano
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SABERES E IDENTIDADE DOCENTE: UMA ANÁLISE EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Marcos Vinicius Marques da Silva, Karla Jeane Coqueiro Bezerra Soares, Mariana Guelero do Valle
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BALANCE DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ACERCA DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA (2010 - 2020)

Luana Leal Ribeiro, Renata Maldonado da Silva, Silvia Alicia Martinez
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A DEFINIÇÃO DE EVASÃO E SUAS IMPLICAÇÕES (LIMITES) PARA AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

Leonardo Barbosa e Silva, Alexandro Souza Mariano
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AFETO/COGNIÇÃO SOCIAL SITUADA/CULTURAS/LINGUAGENS EM USO (ACCL) COMO UNIDADE DE ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Maria de Fátima Cardoso Gomes, VANESSA FERRAZ
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SERVICIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS UNIVERSIDADES: DIFICULTADES Y DESAFÍOS

Maria Helena Venâncio Martins, Cátia Sofia Martins, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo
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CAMBIOS EN LAS POLÍTICAS CURRICULARES DE LA ENSEÑANZA MÉDIA EN BRASIL: REPERCUSIONES DE LA BNCCEM EN EL CURRÍCULO DE MINAS GERAIS

Samilla Pinto, Savana Melo
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PUBLICIDAD, MEDIOS Y EDUCACIÓN: EL DISCURSO OFICIAL Y PUBLICITARIO SOBRE LA REFORMA DE LA ESCUELA SECUNDARIA 2017

André Ortega, Joana D'Arc Germano Hollerbach
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GÊNERO E GERAÇÃO DIMENSÕES DO CUIDADO NAS RELAÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Juliana Schumacker Lessa, Márcia Buss-Simão
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PRESENCIAS Y ÉNFASIS DEL TEMA DE SALUD EN LOS CURRÍCULOS DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA NOTAS PARA UNA ESTRUCTURA CONCEPTUAL

Victor José Machado de Oliveira, Ivan Marcelo Gomes
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EDUCACIÓN Y DEPORTE ANÁLISIS DEL TIEMPO ESCOLAR DEL ESTUDIANTE-ATLETA DE FÚTBOL

Hugo Paula Almeida da Rocha, Leonardo Bernardes Silva de Melo, Miguel Ataíde Pinto da Costa, Antonio Jorge Gonçalves Soares
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EDUCACIÓN EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO: EL USO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS PARA EL DESATROLLO DE CAPACIDADES DE ACCIÓN EMANCIPATORIAS

Marina de Freitas, Leonardo Albuquerque Heidemann , Ives Araujo
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POSTDEMOCRACIA Y EDUCACIÓN

Cleriston Petry
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ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR: A EDUCAÇÃO INDÍGENA, O COMBATE À MISOGINIA, À HOMOFOBIA E À DISCRIMINAÇÃO CONTRA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA

Marcel de Almeida Freitas
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O ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Taciana Brasil
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SALUD DE LOS ANCIANOS DISCURSOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN FORMACIÓN MÉDICA

Carla Cristina Rodrigues, Mônica de Ávila Todaro, Cassia Beatriz Batista

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DE LAS CALLES A LOS CURRÍCULOS: PRECURSORES SOCIALES Y JURÍDICOS DE LAS LEYES 10.639/03 Y 11.645/08

Ana Paula dos Santos de Sá
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LA EMERGENCIA DE LA CULTURA VISUAL: ALGUNOS ELEMENTOS DE LA MUTACIÓN DEL SUJETO ARTE-EDUCATIVO

Fernando Luiz Zanetti
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EL EL HILO Y LAS CUENTAS: PENSAMIENTO ENTRENAMIENTO DOCENTE DE NARRATIVAS DE EXPERIENCIA EN LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Daniel de Oliveira, Mairce Araujo
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Enseñando Ética

Nei de Freitas Nunes-Neto, Dália Melissa Conrado
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REPERTORIO DE ACCIONES Y CONFERENCIAS EDUCACIONALES INTELECTUALES Y DISPUTA DE PROYECTOS POR LA MODERNIDAD EDUCACIONAL (BRASIL, AÑOS 1920)

Solange Aparecida de oliveira Hoeller, Maria das Dores Daros
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Modelos de docente y alumno sustentados en documentos oficiales Del PCN al BNCC

Cláudia Valentina Assunção Galian, Émerson de Pietri, Lúcia Helena Sasseron
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EDUCACIÓN SEXUAL: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA EJA DE UNA ESCUELA DE ASENTAMIENTO

Danielly Ferreira Dias
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EL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BECAS DE INICIACIÓN A LA DOCENCIA: ¿UN CONTEXTO FAVORABLE AL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE REFLEXIÓN?

Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro, Diego Fogaça Carvalho, Fátima Aparecida da Silva Dias
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LA CANCIÓN DEL PÁJAROS EGRESOS DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE LA UFRGS

Antonio Marcos Teixeira Dalmolin, Rosane Nunes Garcia
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DA ARTE DA CORTE À DIALÉTICA DO AMOR A RECIPROCIDADE FORMATIVA ENTRE AMANTES DO SABER

Claudio Almir Dalbosco, Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio
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DE CUAL CRISIS SE TRATA EN LA ADOLESCENCIA CONTEMPORÁNEA? ALGUNAS CONSIDERACIONES PSICOANALÍTICAS Y EDUCACIONALES

Julia Anacleto, Paula Fontana Fonseca
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LA EDUCACIÓN PARA SORDOS EN EL SIGLO XIX Y LA CIRCULACIÓN DE LA LENGUA DE SEÑAS EN EL INSTITUTO IMPERIAL DE SORDOMUDOS

ANGÉLICA NIERO MENDES DOS SANTOS, CÁSSIA GECIAUSKAS SOFIATO

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A formação profissional e o mundo do trabalho pela ótica de estudantes de cursos técnicos de nível médio

Bruno Gawryszewski

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FORMACIÓN DE IDENTIDAD EN UN CONTEXTO HIPERCULTURAL CORPOREIDAD Y FILOSOFÍA

Leonardo Dias Avanço, José Milton de Lima, Marcos Garcia Neira

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Formação de educadores na interface educação superior - educação do campo: análise a partir da experiência na UNIOESTE

Alelx Verdério, Janaine Zdebski da silva, João Carlos de Campos, Valter de Jesus Leite
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LICENCIATURAS (INTERDISCIPLINARIO) EN EDUCACION DE CONTEXTOS RURALES: ESTUDIO SOBRE SU EXPANSION EN BRASIL

Emerson Augusto de Medeiros, Ana Maria Iório Dias, Jacques Therrien
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(SEMI)FORMACIÓN EN EL CONTEXTO DE LAS FAKE NEWS Y DE LA POST VERDAD EN LA SOCIDAD EXCITADA – DE ADORNO A TÜRCKE

Robson Loureiro, Emerson Campos Gonçalves
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UNA BASE PARA LA SEMIFORMACIÓN SOCIALIZADA: LA VULGARIZACIÓN DE LA CRÍTICA COMO ESTRATEGIA EN LA PRODUCCIÓN DEL CONSENSO

PRISCILA MONTEIRO CHAVES
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BUROCRACIA A NIVEL DE LA CALLE Y POLÍTICAS PÚBLICAS: ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS ESCUELAS Y LOS PROFESORES
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MAPEO SISTEMÁTICO DE TECNOLOGÍAS SOCIALES EN BRASIL: FUNDACIÓN PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN EL INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE

GRAZIELLA ROLLEMBERG, MÁRIO ANDRÉ DE FREITAS FARIAS
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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PEDAGÓGICO EN ESCUELAS RURALES DEL ESTADO DE MATO GROSSO EN LOS AÑOS DE 1980 Y 1990

ILMA FERREIRA MACHADO, HELOISA SALLES GENTIL
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APORTES DEL TRABAJO SOCIAL COLOMBIANO A LA EDUCACIÓN POPULAR CON IDOSOS(AS) EN LA AMAZONÍA BRASILEÑA
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IDEOLOGÍA Y EDUCACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LOUIS ALTHUSSER

DEBORA KLIPPEL FOFANO, HILDEMAR LUIZ RECH
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LÍNEAS DE VUELO DE UM BEBÉ SORDO: TRAMAS Y AGENCIAS EM LOS PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN Y EDUCACION

HELOÍSA A. MATOS LINS
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TRABAJO DOCENTE CON CLASES EN VIDEOEN EaD: DIFICULTADES Y DESAFÍOS DE PROFESORES PARA LA FORMACIÓN Y PROFESIÓN DOCENTE

REGINA ZANELLA PENTEADO, BELARMINO CESAR GUIMARÃES DA COSTA
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MENSAJES DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TEXTOS DE MATERIALES CURRICULARES EDUCATIVOS: UN ANÁLISIS DESDE LA DIMENSIÓN INTERACCIONAL

REINALDO FEIO LIMA, ANDRÉIA MARIA PEREIRA DE OLIVEIRA
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INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN: PROPUESTA DE UN MODELO DE FORMACIÓN DE PROFESORES INSPIRADO EN TPACK

JUAREZ BENTO DA SILVA, SIMONE MEISTER SOMMER BILESSIMO, LETICIA ROCHA MACHADO
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PROCESOS DE IDENTIFICACIÓN Y COMPORTAMIENTO DE DEFERENCIA EN MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

ANDERSON DE CARVALHO PEREIRA
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GÉNERO EN LA FORMACIÓN EN PEDAGOGÍA: CONCEPCIONES DE FUTUROS DOCENTES BASADAS EN CINCO CONCEPTOS

MATHEUS ESTEVÃO FERREIRA DA SILVA, TÂNIA SUELY ANTONELLI MARCELINO BRABO, ALESSANDRA DE MORAIS
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COMPETENCIA DOCENTE Y SU COMPLEJIDAD DE CONCEPTO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

THAIS BASEM MENDES CORREA BASTOS, CLODIS BOSCARIOLI
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¿HACIA DÓNDE CAMINA EL CAMPO DE INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR? CUENTIONES QUE IMPULSAN EL DEBATE ACTUAL

BETÂNIA CORDEIRO, MARIA CLARA BUENO FISCHER
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LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LOS GOBIERNOS DE LOS PT Y EL IMPACTO EN EL PERFIL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PSICOLOGÍA

JOÃO PAULO MACEDO, SARA TELES REIS
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PRÁCTICAS FORMATIVAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: EL CASO DEL CONSORCIO DE PRÁCTICA ESENCIAL

BARBARA BARBOSA BORN, GABRIELA MIRANDA MORICONI, PAULA LOUZANO
DESAFÍOS DE LA PERMANENCIA ESCOLAR: TRAYECTORIA DE LOS ESTUDIANTES ATENDIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ASISTENCIA UNIVERSITÁRIA

ELIANA ALMEIDA SOARES GANAM, ANA KEILA MOSCA PINEZI
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HUMAN RIGHTS AND RESTORING JUSTICE IN SCHOOLS: WHAT DO TEACHERS THINK?

ANA CAROLINA REIS PEREIRA, ÁUREA MARIA GUIMARÃES
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Palabra Abierta

EDUCACIÓN Y PANDEMIA: ¿OTRAS O REFINADAS FORMAS DE EXCLUSIÓN?

Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
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Dossier Temático

LA ESPACIALIDAD ESCOLAR, LECTURAS EN FOCO Y DESPLAZAMIENTOS EN LA (DE)CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO

Alejandra María Castro
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EL AULA REVISITADA LA INNOVACIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS DESDE UN ENFOQUE COMUNICATIVO

Daniel Hernández Gutiérrez
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TECENDO DIÁLOGOS, MEDIANDO A APRENDIZAGEM

Cintia Chung Marques Corrêa
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dos ESPACIOS Y ARQUITECTURAS ESCOLARES. MATERIALIDADES, REGLAMENTACIONES Y CUERPOS E
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ESPACIOS Y ARQUITECTURAS ESCOLARES MATERIALIDADES, REGLAMENTACIONES Y CUERPOS EN EL PASADO Y EN EL PRESENTE
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OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

Marcus Levy Bencostta
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APRENDER A HABITAR LA ARQUITECTURA ESCOLAR DEL NUEVO ORDEN URBANO (DISTRITO FEDERAL, MÉXICO, 1932)

Dr. Carlos Ortega
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EL ESPACIO ARQUITECTÓNICO Y LA REGULACIÓN DE LOS CUERPOS DE LOS NIÑOS: LOS SALONES DE CLASE, A FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL SIGLO XX

ROSALIA MENINDEZ MARTINEZ
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ESPACIOS DE ENSEÑANZA DE LA CLÍNICA Y LA EXPERIMENTACIÓN: HOSPITALES Y LABORATORIOS EN LA CIUDAD DE MÉXICO, SIGLO XIX

Laura Cházaro García
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El AULA REVISITADA LA INNOVACIÓN DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS DESDE UN ENFOQUE COMUNICATIVO

Daniel Hernández Gutiérrez
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Reseña

CARTOGRAFIANDO LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

AARON CERQUEIRA REIS

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Dossiê - Formação Docente e Práticas Pedagógicas: tempos, tensões e invenções

LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL AREA DE HISTORIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA PERCEPCIONES DE LOS LICENCIANDOS

Nadia Gaiofatto Gonçalves, Ana Cláudia Urban
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APOYO AL PROFESORADO EN EL INICIO DE CARRERA IMPACTOS EN LA INDUCCIÓN PROFESIONAL DEL PROGRAMA RESIDENCIA DOCENTE DEL COLEGIO PEDRO II

Amanda Oliveira Rabelo, Ana Maria Monteiro
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SER PROFESSOR, UMA CONSTRUÇÃO EM TRÊS ATOS: FORMAÇÃO, INDUÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA CARREIRA

ELISANGELA DA BERNADO, KATIA VASCONCELLOS
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DISPOSITIVOS FORMATIVOS NAS LICENCIATURAS: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS À LUZ DA LITERATURA FRANCÓFONA

Gisela Lobo Tartuce, CLAUDIA LEME FERREIRA DAVIS, Patrícia Cristina Albieri de Almeida
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MODALIDADES DE SUPERVISIÓN Y COLABORACIÓN EN LAS ESCUELAS PORTUGUESAS: DISCURSOS Y PRÁCTICAS DE LOS PROFESORES EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN

Maria João Mogarro, Ana de Lurdes Videira Sérgio
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD APORTACIONES DE LAS NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS

Inês Bragança
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JOSÉ CARLOS LIBÂNEO: UN GUERRERO SIN ESPADA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Revisar

CRISTINA D'ÁVILA
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Moving on from the induction year in Scotland

Rachel Shanks
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